Page 213 - HW_curriculum
P. 213
208
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ว30273 ชีววิทยาเข้ม 1
ม.4 ภาคเรียนที่ 2 80 ชั่วโมง 2.0 หน่วยกิต
ศึกษาสมบัติที่ส าคัญของสิ่งมีชีวิต และความสัมพันธ์ของการจัดระบบในสิ่งมีชีวิตที่ท าให้สิ่งมีชีวิต
ด ารงชีวิตอยู่ได้ การระบุปัญหา ความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาสมมติฐาน และวิธีการตรวจสอบสมมติฐาน รวมทั้ง
ออกแบบการทดลองเพื่อตรวจสอบสมมติฐาน สมบัติของน้ าและบอกความส าคัญของน้ าที่มีต่อสิ่งมีชีวิต ธาตุ
ชนิดต่างๆที่มีความส าคัญต่อร่างกายสิ่งมีชีวิต โครงสร้างของคาร์โบไฮเดรต กลุ่มของคาร์โบไฮเดรต โครงสร้าง
ของโปรตีน โครงสร้างของลิพิด โครงสร้างของกรดนิวคลิอิก ชนิดของกรดนิวคลิอิก ปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นใน
สิ่งมีชีวิต การท างานของเอนไซม์ในการเร่งปฏิกิริยาเคมีในสิ่งมีชีวิตและระบุปัจจัยที่มีผลต่อการท างานของ
เอนไซม์ วิธีการและเตรียมตัวอย่างสิ่งมีชีวิตเพื่อศึกษาภายใต้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสง วัดขนาดโดยประมาณและ
วาดภาพที่ปรากฏภายใต้กล้อง บอกวิธีการใช้ และการดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์ใช้แสงที่ถูกต้อง ศึกษาส่วนที่
ห่อหุ้มเซลล์ของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ ชนิดและหน้าที่ของออร์แกเนลล์ โครงสร้างและหน้าที่ของนิวเคลียส
การแพร่ออสโมซิส การแพร่แบบฟาซิลิเทต และแอกทีฟทรานสปอร์ต การล าเลียงสารโมเลกุลใหญ่ออกจาก
เซลล์ด้วยกระบวนการเอกโซไซโทซิสและการล าเลียงสารโมเลกุลใหญ่เข้าสู่เซลล์ด้วยกระบวนการเอนโดไซโท
ซิส การแบ่งนิวเคลียสแบบไมโทซิสและแบบไมโอซิสจากตัวอย่างภายใต้กล้องจุลทรรศน์ พร้อมทั้งอธิบายและ
เปรียบเทียบการแบ่งนิวเคลียสแบบไมโทซิสและแบบไมโอซิส ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับระบบย่อยอาหาร การ
ย่อยอาหารภายในและภายนอกเซลล์ ท่อทางเดินอาหารและการย่อยอาหารในแต่ละส่วนของทางเดินอาหาร
การดูดซึมอาหาร ระบบขับถ่ายของสิ่งมีชีวิต การขับถ่ายของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว การขับถ่ายของสัตว์ไม่มี
กระดูกสันหลัง การขับถ่ายของสัตว์มีกระดูกสันหลังและการหายใจระดับเซลล์ในภาวะที่มีออกซิเจนเพียงพอ
และภาวะที่มีออกซิเจนไม่เพียงพอ
โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้นักเรียนได้พัฒนาความคิดทั้งความคิดเป็นเหตุเป็นผล คิด
สร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์วิจารณ์ มีทักษะที่ส าคัญทั้งทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะในศตวรรษที่
21 ในการค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และสามารถแก้ปัญหาอย่างเป็น
ระบบ มีจิตวิทยาศาสตร์คุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายและสรุปสมบัติที่ส าคัญของสิ่งมีชีวิต และความสัมพันธ์ของการจัดระบบในสิ่งมีชีวิตที่ท าให้
สิ่งมีชีวิตด ารงชีวิตอยู่ได ้
2. อภิปรายและบอกความส าคัญของการระบุปัญหา ความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาสมมติฐาน และวิธี
การตรวจสอบสมมติฐาน รวมทั้งออกแบบการทดลองเพื่อตรวจสอบสมมติฐาน
