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华文 4B 单元三 12 伽利略的落体实验

PISA 评估

“哇，看那只风筝飞得好高啊！”“好像是牛顿的风筝！”学校旁边有座宽阔
的广场，学生总会聚集在那里放风筝，看谁的飞得高。大家的风筝都是从商店买
的，而 13 岁的牛顿除外。牛顿的风筝是自己做的。其实，他并不喜欢放风筝。他
放风筝并不是要与朋友们较劲，而是研究气流和风向，他真正目的是要研制风车。
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某天，牛顿看到一幅画有风车的图画，便想做一架风车。小镇上从来没有风
车，他也没接触过这玩意，自然有一定难度。牛顿从不怕困难，他初步了解了风车
的构造和常识后，便决定先研究风力和风向。要搞清风力和风向，风筝是最好的工
具。他反复改进风筝的形状，并在小本子里详细地记录下来。风筝研究透了，自然
也知道怎么会飞得高。
完成第一部曲后，牛顿着手制作风车了。他每天一放学就专心致志地做风车。
半个月后的一个周末，牛顿从二楼跑下来，大声地说：“我的风车做好了！”楼下
的房东大叔和大婶听见了，便一起上了二楼。大婶抚摸着风车上的叶片，问道：

“你打算把它装在什么地方呢？”
“装在药铺的屋顶上吧。”“好呀，这可以当药铺的招牌呢！”大叔说罢就爬
上屋顶，牛顿和大婶则小心翼翼地递上风车。半小时后，风车稳稳当当地装到屋顶
的架子上。这时正好有风，那四片细长的三角形木片带着风车转了起来。一转眼，
这架形状奇特的风车就成了格兰山姆镇上的热门话题。可是，怎么才能让风车在没
有风的时候也能转呢？第二部曲完成后，牛顿又开始下功夫了。
当牛顿把这个问题抛出来后，房东大叔想起夜市里老鼠蹬轮
子的事，便随口提议：“要不，在风车上安装一个圆笼子，把老
鼠放进去怎么样？”“大叔，老鼠的力气太小，怎么可能转动风

车呢？”“我是说比如，当然可以换成其他动物嘛。”大叔不好
意思地笑了笑。
牛顿想起过去在水井上看过的打水用的辘轳：把绳子绕在
一根很粗的圆木头上，打水时，一摇辘轳就把绳子卷上来，水桶也随着吊上来了。
“对了，把它倒过来，不就妥了吗？”牛顿立刻埋头于风车的改造。他把安装叶片
的轴接长了，再把一条粗绳缠在上面，绳子的一端拴上一个木桶，等把桶里的水调
整好，它就慢慢地由二楼的屋顶落下来，与此同时风车的轴也开始转动了起来。

“大叔，成功了！您快看呀！”牛顿激动得喊了起来。
空中一丝风也没有，可风车依然不停地转着。小镇的人们无不佩服牛顿的才
能。从此，格兰山姆镇上转动的风车便成为一道最亮丽的风景线，而牛顿的发明
天分也开始传遍街头巷尾。

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