Page 26 - PRAKTIS FOKUS UPSR MM 6B 焦点单元备考数学 6B
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UPSR 焦点单元备考  数学 6B  答案
                8.  (a)   长                 128 cm ÷ 2             (b)  综合立体的表面积:

                      宽                     = 64 cm                   9 × 4 cm × 4 cm = 144 cm 2
                                                                      3 × 12 cm × 4 cm = 144 cm 2
                      长方形的宽:                                          144 cm  + 144 cm  = 288 cm 2
                                                                           2
                                                                                    2
                      64 cm ÷ 4 = 16 cm
                      长方形的长:
                      3 × 16 cm = 48 cm                        13.  (a)  长方体 X 的体积:
                                                                      16 cm × 8 cm × 8 cm
                      长方形的面积:                                         = 1 024 cm 3
                      48 cm × 16 cm = 768 cm 2
                                                                   (b)  正方体 Y 的体积:
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                   (b)  苗床的周长:
                      12 m + 15 m + 12 m + 15 m + 9.6 m + 9.6 m          16 cm × 16 cm × 16 cm
                                                                               3
                      = 73.2 m                                        = 4 096 cm
                                                                   (c)  长方体 X 的体积 : 正方体 Y 的体积
                9.  (a)  横向距离:6 个单位                                   = 1 024 cm  : 4 096 cm 3
                                                                               3
                      直向距离:2 个单位                                      = 1 : 4
                   (b)  威尔经过的距离
                      = 16 个单位                                 14.  (a)  原有的鲤鱼的数量:
                      = 16 × 12 m                                     300 ÷ 5 × 2 = 120(条)
                      = 192 m
                                                                      现有的鲇鱼的数量:
                                                                      300 - 120 + 50 = 230(条)
               10.  (a)  景点 T 的入口  景点 R 的入口  景点 S
                      的入口:                                            现有鲇鱼与鲤鱼的数量的比
                      向左 4 个单位,向上 5 个单位,向左 6 个单                       = 230 : 120
                      位,向下 5 个单位                                      = 23 : 12
                      (或其他合理的答案)
                                                                   (b)  剩余的竹竿的长度:
                   (b)  景点 P 的面积:                                     5  × 12.8 m = 8 m
                      20 m × 20 m = 400 m 2                           8
                      景点 R 的面积:                                       Q 部分的长度:
                      50 m × 30 m = 1 500 m 2                         8 m ÷ 5 × 3 = 4.8 m
                      总面积:
                           2
                                    2
                      400 m  + 1 500 m  = 1 900 m 2            15.  (a)  科学课的时间:
                                                                      2 + 2 = 4(堂)
               11.  (a)  从 A 顺时针走到 D 的距离:                             美术课的时间 : 科学课的时间
                      向右 8 个单位,向下 6 个单位,向左 6 个单                       = 2 : 4
                      位                                               = 1 : 2
                   (b)  涂黑部分的面积:                                   (b)  数学课的时间:
                      20 m × 10 m + 40 m × 40 m                       4 + 2 = 6(堂)
                             2
                      = 200 m  + 1 600 m 2
                      = 1 800 m 2                                     道德教育课的时间:
                                                                      4 - 1 = 3(堂)
               12.  (a)  综合立体的体积:                                     四个科目的上课时间:
                      4 cm × 4 cm × 4 cm = 64 cm 3                    (2 + 4 + 6 + 3)× 30 分钟
                      12 cm × 4 cm × 4 cm = 192 cm 3                  = 15 × 30 分钟
                      64 cm  + 192 cm  = 256 cm 3                     = 450 分钟
                           3
                                    3
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