Page 12 - PRAKTIS MASTERI K2 SAINS 5 单元训练营试卷二科学5

• 水藻→小鱼→水虿→大鱼→鹭
第 1 课 科学技能 ........................................... p.1
• 水藻→蝌蚪→小鱼→大鱼→鹭
1 (a) 为了研究材料是否会溶解在水里。 • 水藻→蝌蚪→小鱼→水虿→大鱼→鹭
(b) 沙 • 水藻→蝌蚪→水虿→大鱼→鹭
(c) 沙不会溶解在水里。 (c) 是；食物网中所有生物都是互相依存的。
(d) 让滤纸紧贴着漏斗。
第 4 课 植物的生命过程 .............................. p.9
第 2 课 科学室规则 ..................................... p.2
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1 (a) 细毛
1 (a) 进入科学室前，先列队。 (b) (i) 毒素
(b) 否；学生不能在没有老师的情况下，进入科学室。 (ii) 含羞草（接受其他合理的答案）
(c) (i) 禁止在科学室里奔跑。 (c) 老鼠的情况：死亡
(ii) 确保自己和他人的安全。/避免发生意外。 原因：海檬果含有毒素，老鼠中毒而死亡。
2 (a) 减少水分的蒸发 (b) 肥厚的茎
第 3 课 动物的生命过程 .............................. p.3
3 (a) 羽状叶
1 (a) (i) 动物的自卫方法 (ii) 乌龟/蜗牛 (iii) 尖刺 (b) 减少风的阻力，使树不容易被强风吹倒。
(b) (i) 厚毛发 4 (a) 水力
(ii) 北极狐（接受其他合理的答案） (b) 部分 R：不透水/坚硬
2 (a) 会把身体蜷曲起来。 部分 S：使果实具浮力
(b) 动物 X 为了保护自己。/动物 X 会对触动作出反 5 (a) (i) 水力 (ii) 自动爆裂
应。 (iii) 人类或动物 (iv) 风力
(c) 否；蜈蚣以毒素来自卫。/蜈蚣对触动所作出的 (b) 避免幼苗与母树竞争有限的基本需求，确保物种
反应是逃跑。 能继续生存。
3 (a) (i) 沙漠狐/野兔（接受其他合理的答案）
(ii) 在泥泞里打滚 评审 1 ......................................................... p.12
(b) 动物适应炎热气候的方法
4 (a) (i) 会孵卵 (ii) 在陆地筑巢 1 (a) 推断（接受其他合理的答案）
(b) 鸡和老鹰确保其物种生存的方法/异同点。 (b) (i) 用来观看细微物体的像。
(ii) 用一块干净的布料擦去灰尘。

(c) 动物 X 每一次产卵的数量比动物 Y 多。（或反之）
(d) 动物 X 不会照顾幼儿，因此必须产下大量的卵以 （接受其他合理的答案）
增加卵孵化成幼儿的机会。 (c) 否；蚱蜢会因缺乏空气而死亡。
5 (a) 夜晚 2 (a) 在科学室里奔跑、拿着点燃的本生灯到处走。
(b) 减少被天敌发现的机会。/夜晚的沙温度比较低。 (b) (i) 马上告诉老师。/用扫帚把玻璃碎片扫干净。
(c) 用沙把卵覆盖起来，然后离开。 (ii) 不会；玻璃碎片会割伤手。
(d) 否；这个行为会导致该动物绝种。 3 (a) 水的温度（摄氏度） 白糖完全溶解所需的时间（秒）
6 (a) 群居和哺乳 (b) 袋鼠和树袋熊 70 40
7 (a) 太阳 25 120
(b) 生产者：稻 (b) 为了研究水的温度如何影响白糖完全溶解所需的
消费者：蚱蜢、鸡、麻雀、蛇、老鹰 时间。
(c) 鸡 (c) 操纵性变数：水的温度
反应性变数：白糖完全溶解所需的时间
稻 蚱蜢 蛇 老鹰
4 (a) (i) 章鱼（接受其他合理的答案）
麻雀 (ii) 变色龙（接受其他合理的答案）
(b) (i) 皮下有厚脂肪/厚厚的羽毛覆盖着身体的表面
(d) 蛇的数量：增加 (ii) 死亡
原因：鸭子是蛇的食物来源之一，食物来源的增 (iii) 企鹅无法适应炎热的气候。
加会使捕食者的数量增加。
5 (a) 被鱼吃掉
8 (a) 5 条 (b) 产下大量的卵，卵被一层黏液包裹着
(b) • 水藻→小鱼→大鱼→鹭

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