Page 7 - PRAKTIS MASTERI K1 SAINS 6 单元训练营试卷一科学6
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科学 6 年级 第 3 课 微生物
6 图 4 显示探讨微生物会呼吸的实验步 8 晓玲进行实验以探讨微生物的生命过
骤。 KBAT 程。图 6 显示她的实验结果。
步骤 1： 把面粉、水、糖和干酵母 气球
菌放在碗里。 塑料瓶
干酵母菌 +
步骤 2： 把材料搓成面团。 P + 温水
图 6
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步骤 3： 哪项是 P 的作用？
A 提供微生物水分
B 提供微生物养分
步骤 4： 一个小时后观察面团的变
C 提供微生物空气
化。
D 提供微生物适当的酸度
图 4
哪项是步骤 3？
A 把面团烘干 9 图 7 显示两条新鲜的鱼被放置在不同
B 在面团上洒一些水 KBAT 的环境里一天后的情况。
C 用干净的面巾盖着面团
D 把面团放进冰箱里的冷藏室
橱
7 图 5 显示一项实验。
KBAT
酵母菌
冰箱
热水
图 5
图 7
之后，烧杯里的水被抽取，并放在显
哪项有关上述情况的说明是正确的？
微镜下观察。哪项是最有可能观察到
A 微生物无法在电器里生长
的结果？
B 微生物只能在阴暗的地方生长
A 酵母菌会移动
C 温度越高，微生物生长得越快
B 酵母菌不会移动
C 酵母菌的数量增加 D 适当的温度是影响微生物生长的
D 酵母菌的体积变大 条件之一
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