Page 9 - PRAKTIS FOKUS UPSR MM 4B 焦点单元备考数学 4B

UPSR 焦点单元备考. 数学 4B. 计算思维介绍与范例.

模式化 (Pattern Recognition)

范例

下图显示三个三角形里的数学题。

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318 154 287 535 m 346

472 248 218
.... ....
计算.m.的数值。

解答

1 . 首先找出三角形里数学题的演算模式。
. 第一个三角形：318.+.154.=.472
. 第二个三角形：287.+.248.=.535
. 因此，演算的模式是两个较小数目的和等于最大的数目。

2 . 接着以同样的演算模式找出.m.的数值。
. 由于不知道在第三个三角形里数值最大的数目，因此会有两种可能。
. 第一种可能：.当.m.是数值最大的数目时，把另外两个数值较小的数目相加。
. 第二种可能：.当.m.不是数值最大的数目时，把数值最大的数目减去数值较小的
数目。
. 第一种可能的.m.的数值：
. 218.+.346.=.564
. 第二种可能的.m.的数值：
. 346.-.218.=.128

结论

模式识别在许多实际的问题当中起了很大的作用。好比说使用天气模式来创建天气预报；
孩子们透过教师对自己的行为所作出的反应，来制定下一步行为。通过识别模式，我
们可以做出预测、制定规则并解决更多的问题。

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