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PELANGI 数学 4B 课堂评估记录表 数学 4B 课堂评估记录表 PELANGI

内容 是否 级 是否
标准 学习标准 掌握 别 表现标准 掌握
6.1 6.1.1 认识和说出正方形、长方形和三角形的直角、锐角和钝角。 认识和说出长方形、正方形和三角
6.2 6.2.1 认识和说出平行线和垂直线。 1 形的角。
确认平行线和垂直线。
6.2.2 画出平行线和垂直线。
讲述平行线和垂直线的特征。
6.3 6.3.1 确定至八条边的多边形的周长。
2 使用公式讲述周长、面积和体积的
6.3.2 运用一个平方单位的正方格和公式来确定正方形、长方形、 意思。
直角三角形、等边三角形和等腰三角形的面积。 画出平行线和垂直线。
6.4 6.4.1 运用 1 立方单位的立方体和公式来确定正方体和长方体的体积。 3 计算多边形的周长、面积和体积。
6.5 6.5.1 解决涉及空间的问题。 解答涉及日常生活与空间有关的常规
4
应用题。
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运用各种策略，解答涉及日常生活与
5
空间有关的常规应用题。
以创意和创新的方式，解答涉及日常
6
生活与空间有关的非常规问题。
内容 是否 级 是否
标准 学习标准 掌握 别 表现标准 掌握
7.1 7.1.1 认识 x 轴、y 轴和原点（O）。 讲述 x 轴、y 轴和原点。
1
7.1.2 确定第一象限中某个点的坐标或反之。 讲述符号和归一法的意思。
7.2 7.2.1 以 1 : 1 至 1 : 10、1 : 100 和 1 : 1 000 来表示两个数量之间的比。 解说以下步骤：
读出点的坐标以及在第一象限的坐
7.3 7.3.1 以归一法找出某个值。
2 标上标上点。
7.4 7.4.1 解答涉及日常生活与坐标、比与比例有关的应用题。 根据所提供的比确定某个值。
比较一个单位的值。
读出点的坐标以及在第一象限的坐
标上标上点。
3
根据所提供的比确定某个值。
用归一法找出值。
解答涉及日常生活与坐标、比和归一
4
法有关的常规问题。
运用各种策略，解答涉及日常生活与
5
坐标、比和归一法有关的常规问题。
以创意和创新的方式，解答涉及日
6 常生活与坐标、比和归一法有关的
非常规问题。

内容 是否 级 是否
标准 学习标准 掌握 别 表现标准 掌握
8.1 8.1.1 根据非分组数据建构出象形统计图和条形统计图。 1 从象形统计图和条形统计图读取资料。
8.1.2 分析所建构的象形统计图和条形统计图。 解说建构象形统计图和条形统计图
2
8.2 8.2.1 解答涉及日常生活与数据处理有关的应用题。 的步骤。
建构象形统计图和条形统计图。
3
分析象形统计图和条形统计图。
解答涉及日常生活与象形统计图和条
4
形统计图有关的常规问题。
运用各种策略，解答涉及日常生活
5 与象形统计图和条形统计图有关的
常规问题。
以创意和创新的方式，解答涉及日常
6 生活与象形统计图和条形统计图有关
的非常规问题。

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