Page 18 - SIRI KBAT UPSR SAINS 高思维系列科学
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UPSR.高思维系列. 科学. 答案 UPSR.高思维系列. 科学. 答案
答案
主题一:认识科学 4 C 如果人体没有汗腺就无法排汗,体内的毒
素无法随汗液排出体外会危害健康。
4 至 6 年级 ................................................... p.1 5 D 如果人类失去对触动或疼痛的感觉,这意
A 味着人类受伤了也不知道,无法即时处理
1 C 这项实验的目的是为了研究盐的分量如何 伤口,最后会因延误治疗而危害性命。
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影响盐溶解的速度。 6 C 青蛙在蝌蚪的阶段时,用鳃呼吸,长大
2 D 这项实验的目的是为了测试磁铁的磁力。 后,用潮湿的皮肤和肺呼吸。
铁块离磁铁越近/弹簧伸展的长度越长, 7 D 该组学生根据动物的呼吸器官来进行分类
磁铁的磁力越强。因此,实验中必须保持 学生 W:用肺呼吸的动物,学生 X:
不变的事项是弹簧的种类和铁块的质量。 用潮湿的皮肤呼吸的动物,学生 Y:用
弹簧伸展的长度或实验后,磁铁与铁块的 鳃呼吸的动物,学生 Z:用气孔呼吸的动
距离是实验中的反应性变数。 物。毛虫用气孔呼吸,鲨鱼用鳃呼吸。
3 B 气球在 30 分钟后才膨胀,遇热膨胀的推断 8 B 植物的茎朝有阳光的地方生长,根朝有水
并不合理。酵母菌呼吸时排出的气体会让 的部分生长,含羞草被触动时会闭合。这
气球鼓起。 些都是植物对外来刺激产生反应的例子。
4 A 温度计里有酒精或水银,不能直接用扫帚 9 A 油层的作用是阻挡水分的蒸发。水的体积
清理。马上告诉老师是最好的处理方式。 在一个星期后变少了,这证明植物的根部
会吸水。
B
10 A 植物进行光合作用时需要阳光。
1 (a) 秒表(或任何计时器)
(b) 11 D 植物吸取人类排出的二氧化碳以进行光合
作用,然后释放出人类所需的氧气。
温度
.. 实验前 20.分钟后 差异 B
铁罐
黑色 1 (a) (i) 吸气 (ii) 呼气
(b) (i) 气管 (ii) 肺
白色
(iii) 横膈膜
(或其他合理的答案)
2 (a) 套餐 N;套餐 N 的营养均衡/较健康。
2 收集河水标本时,应该戴上手套。(或任何 (b) 汉文;少吃蔬菜水果。
合理的答案) 3 (a) (i) 猫和狗
3 有些化学物品可能有毒。 (ii) 鱼和虾
(或任何合理的答案)
主题二:生命科学 (b) (i) 都是呼吸器官。
(ii) 器官 X 吸取空气中的氧气,而器官 Y
4 年级 ....................................................... p.3
吸取溶解在水中的氧气。
A (c) 蚯蚓无法在皮肤干燥的情况下呼吸。
1 A 人类呼气时,空气的运输途径:肺→支气 4 (a) (i) (ii)
管→气管→鼻腔。肺是人体最主要的呼吸 叶子
器官。 水
茎
2 B 吸气时的胸围会比呼气时的胸围大。 黑箱
根
3 A 热天时,体内多余的水分多数已通过汗液
排出体外,因此,排尿的次数将会减少。 (或任何合理的答案)
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