Page 12 - GET READY BC THN5 五年级预习本华文

华文 5 年级 十 二 修辞

修辞 说明 例句
比拟 • 把事物当作人来描写。 1. 小老鼠得意洋洋，炫耀着自己偷来的草
莓蛋糕。
2. 挺拔的树木列队而站，迎接游人的到访，
五年级预习本 华文 版权所有 · 侵权必究
不时和风合奏出动听的乐章。

• 把人当作物来描写。 1. 明天就是学校假期了，下课后我就迫不
及待飞回家了。
2. 无论生活多么清苦，志强表哥从不向人
摇尾乞怜。

夸张 • 把事物的特征向高、大、 1. 他的笑声震得地板都在晃动了。
长、快、远、多等方向加 2. 我觉得双脚有上吨重，怎么也走不进保
以强化。 健室。

3. 小琪悦耳的歌声千里之外无人不晓。

• 把事物的特征向矮、小、 1. 考试时，教室静得能听到蚊子飞过的声
短、慢、近、少等方向弱 音。
化。 2. 老奶奶拄着拐杖，一厘米一厘米地走着。

3. 立威跑了一圈，就瘦了一半。

反复 • 某些词句连续重复出现。 1. 奔跑吧！奔跑吧！你是勇敢的孩子！
2. 哥哥等了又等，等了又等，今天终于盼
到了大学入学通知书。
• 某些词句重复出现，但中 1. 妈妈的手，是一双任劳任怨的手；妈妈
间有其他词语或句子间隔 的手，是一双充满温度的手，给我许多
开来。 温暖。
2. 我为丰富见识而阅读，我为解开万物的
奥秘而阅读。

引用 • 照原文引用，并打上引 1. 常言道：“有志者事竟成。”古往今来
号；或只引用原文大意， 名人都因为他们的毅力而成就了一番事
不加引号。 业。
2. “大事化小，小事化无”，他不是存心
打翻你的饮料，况且他已经道歉，你就
别生气了。

• 不说明引文出处或作者， 1. 你真是吃了熊心豹子胆，竟然在他心情
而直接引用。 不好时数落他，就不怕他翻脸？
2. 我相信天无绝人之路，总会有办法解决
眼前的困难。

Quiz 48

04 Get Ready BC 5_p40-51.indd 48 10/16/20 9:42 AM