Page 7 - FOKUS STRATEGI SEJ 5 焦点攻略 历史 5

21 世纪教学活动

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Gallery Walk（配合课本单元一）

1. 老师准备四个有关我国君主制度的课题，如：
(a) 早期马来王国的君主制度
(b) 英殖民时代的君主制度
(c) 日据时期的君主制度
(d) 独立至今的君主制度

2. 老师把课题分别写在四张纸上，并贴在板子上，命名为“站 1”“站 2”“站 3”和“站 4”。

3. 老师将学生分成四组，各组被分派到不同的站去进行课题讨论，然后在纸上填写相关资料。

4. 各组学生进行课题讨论并填写资料后，陆续到其他的站去学习。

5. 学生可以针对其他站的课题进行资料补充或点评，把补充资料和评价写在小纸条上，并贴在该站
的板子上。

我要补充资料。

备注 老师也可以安排学生分成小组，通过网络平台，在线上呈现讨论结果，然后让全班学生

公开发表意见。

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