Page 6 - แผน จ21201 ครูเกศณี 1-64 มีปก


6. กระบวนการการเรียนรู
6.1 นำเขาสูบทเรียน
- ทักทายตามวัฒนธรรมจีน

6.2 ขั้นสอน


- 1. ครูนำนักเรียนอานออกเสียงสระเดี่ยวใน Power Point 2 โดยใช Power Point เปนสื่อประกอบการสอน
ั
2. นักเรียนอานออกเสียงสระเดี่ยวในน Power Point พรอมกน 2 รอบ
ู
ื่
3. ครูสุมสระใหนักเรียนอานออกเสียง เชน ถาครูชี้สระตัวใดใหนักเรียนพดภาษาจีน และเมอนักเรียนออกเสียงผิด
ั้
ครูจะแกคำทออกเสียงผิดพรอมทงออกเสียงคำทถูกตอง
ี่
ี่
6.3 ขั้นสรุป
- ครูและนักเรียนทบทวนเนื้อหาที่เรียน

่
(ชัวโมงที 2)
่
6.1 นำเขาสูบทเรียน
- 1. ทักทายตามวัฒนธรรมจีน

2. ครูและนักเรียนทบทวน 韵母

6.2 ขั้นสอน

่
- 1. ครูนำนักเรียนอานออกเสียงสระผสมใน Power Point 2 รอบ โดยใช Power Point เปนสือประกอบการสอน
2. นักเรียนอานออกเสียงสระผสมใน Power Point พรอมกัน 2 รอบ

3. ครูสุมสระใหนักเรียนอานออกเสียง เชน ถาครูชี้สระตัวใดใหนักเรียนพดภาษาจีน และเมอนักเรียนออกเสียงผิด
ื่
ู
ั้
ครูจะแกคำทออกเสียงผิดพรอมทงออกเสียงคำทถูกตอง
ี่
ี่
6.3 ขั้นสรุป
- ครูและนักเรียนทบทวนเนื้อหาที่เรียน
6.4 การประเมนผล
ิ
- แบบฝกหัด
6.5 การมอบหมายการเรียนรูเพิ่มเติมในรูปแบบสื่อ ON line

6.5.1 สื่อการเรียนรูรูปแบบ

- Line
- https://classroom.google.com