Page 109 - แฟ้มสะสมผลงาน สิริพร

- เรื่อง
- การใส่ภาพครุฑ

- ค าขึ้นต้น
- ข้อความ
- ชื่อและต าแหน่งผู้ออกหนังสือ (ผู้เซ็นหนังสือและต าแหน่ง)
1.3 จะใช้หนังสือราชการภายนอก (บันทึกข้อความ) ในกรณีใด

กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1. น าเข้าสู่บทเรียน ผู้สอนระบุหัวข้อแบบฝึกปฏิบัติในหน่วยที่ 8 ให้ผู้เรียนทดสอบความเร็ว

และความแม่นย าประจ าวัน โดยการจับเวลา 1 นาที 5 ครั้ง
2. กล่าวถึงหนังสือราชการที่ใช้กันอย่างแพร่หลายของหน่วยงานราชการและหน่วยงานเอกชน
ขั้นสอน
1. ให้ผู้เรียนช่วยกันหาเหตุผลที่จะลา

2. ผู้สอนน าตัวอย่างบันทึกข้อความลาป่วย และลากิจ ทั้ง 2 แบบ จากสถาบันที่สอน และจาก
รุ่นพี่มาประกอบการสอน
3. ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันอภิปราย ซักถามข้อสงสัย ข้อเสนอแนะ

4. ผู้สอนทดสอบความเร็วและความแม่นย า ครั้งที่ 2 โดยจับเวลา 3 นาที 2 ครั้ง
5. ผู้เรียนตรวจค าผิดและคิดค าโดยเลือกครั้งที่ได้จ านวนค ามากที่สุดส่งเพื่อเก็บคะแนน

ขั้นสรุป
1. ผู้สอนสรุปบทเรียนในแต่ละแบบของการท าหนังสือราชการภายใน โดยใช้กระดาษแบบ

มีเส้นและไม่มีเส้น
2. สอดแทรกความรู้จักเลือกใช้กระดาษให้เหมาะสมกับงาน และขยันค้นคว้าหา ความรู้เพิ่มเติม
3. อธิบายวิธีการปฏิบัติงานตามหัวข้อที่งานที่มอบหมาย และก าหนดส่งใบงาน

สื่อการเรียนการสอน
1. เอกสารประกอบการเรียนวิชา พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น 2200-1006
2. กระดาษบันทึกข้อความ และกระดาษเปล่า
3. นาฬิกาจับเวลา

4. ตัวอย่างเอกสารจากสถานศึกษาและสถานประกอบการ
5. โปรแจ็คเตอร์ (Projector)
6. เครื่องพิมพ์ดีด/เครื่องคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค
7. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมต่อพ่วงด้วยระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Internet)