Page 71 - แฟ้มสะสมผลงาน สิริพร

3.4 การเริ่มต้นใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ด (INTRODUCTION OF MICROSOFT WORD)
- การเปิดใช้งานโปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ด

- ส่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft Word 2010
- การเลือกขนาดกระดาษ
- การเลือกแนวกระดาษ
- การตั้งค่าหน้ากระดาษ (Page Setup)

- การสร้างเอกสาร (New Create)
- บันทึกเอกสาร (Save Document)
- การปิดโปรแกรมการใช้งาน (Close)
3.5 การบ ารุงรักษาแป้นพิมพ์ที่ใช้งาน

กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1. น าเข้าสู่บทเรียน ผู้สอนระบุหัวข้อแบบฝึกปฏิบัติในหน่วยที่ 3 ให้ผู้เรียนทดสอบความ

แม่นย าประจ าวันจากตัวอักษรที่เรียนมาแล้ว โดยก าหนดเวลาเป็นภาพรวมประมาณ 10 นาที
2. ถามผู้เรียนเกี่ยวกับการใช้นิ้วที่ไม่ถนัดที่สุดคือนิ้วใด และถามความคิดเห็นผู้เรียนเกี่ยวกับวิธี
แก้ของแต่ละบุคคล

ขั้นสอน
1. ให้ผู้เรียนแบ่งเป็นกลุ่มตามจ านวนของผู้เรียนในห้องกลุ่มเท่า ๆ กันแต่ไม่เกิน 6 คน
2. ผู้สอน-ผู้เรียนช่วยกัน จัดให้นั่งเป็นกลุ่มในระหว่างพิมพ์อาศัยเพื่อนช่วยเพื่อนดูแลกันภายในกลุ่ม
3. ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันอภิปราย ซักถามข้อสงสัยที่เกิดขึ้นระหว่างพิมพ์ น าข้อข้อเสนอแนะ
ของแต่ละกลุ่มมาให้เพื่อนทั้งชั้นร่วมกันพิจารณา

4. ผู้สอนทดสอบความเร็วและความแม่นย า ครั้งที่ 2 โดยจับเวลา 3 นาที 2 ครั้ง
5. ผู้เรียนตรวจค าผิดและคิดค าโดยเลือกครั้งที่ได้จ านวนค ามากที่สุดส่งเพื่อเก็บคะแนน
ขั้นสรุป

1. ผู้สอนสรุปบทเรียนในแต่ละหัวข้อแบบฝึกปฏิบัติ ให้ผู้เรียนวิเคราะห์ความยากง่ายของแบบฝึก
ปฏิบัติ
2. สอดแทรกความรู้เอื้ออาทรต่อผู้เกิดปัญหาในระหว่างปฏิบัติงาน และน าเสนอความคิดที่ประสงค์
จะน าเสนอ

3. อธิบายวิธีการปฏิบัติงานตามหัวข้อที่งานที่มอบหมาย และก าหนดส่งใบงาน
สื่อการเรียนการสอน
1. เอกสารประกอบการเรียนวิชา พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น 2200-1006
2. นาฬิกาจับเวลา

3. ตัวอย่างท่านั่งในท่าต่าง ๆ
4. โปรเจ็คเตอร์ (Projector)
5. เครื่องพิมพ์ดีด/เครื่องคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค
6. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมต่อพ่วงด้วยระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (Internet)