Page 77 - แฟ้มสะสมผลงาน สิริพร

เนื้อหาสาระ
1. วิธีการพิมพ์ตัวอักษร และเทคนิคการพิมพ์

1.1 วิธีการพิมพ์แป้นเหย้า /แป้นหลัก (HOME KEYS) แป้นเหย้าหรือแป้นหลัก คือ
“ฟ” “ห” “ก” “ด” “ ' ” “า” “ส” “ว”
1.1.1 แบบฝึกทักษะเริ่มฝึกแป้นเหย้า/แป้นอักษรหลัก
- วิธีการสร้างแฟ้มเก็บข้อมูล

- การน าสัญลักษณ์มาใช้งาน
- สระในภาษาไทยที่ควรทราบ
- เริ่มทักษะ
- วิธีการพิมพ์งานทางเครื่องพิมพ์ (Printer)

1.2 วิธีการพิมพ์แป้นพิมพ์แถวที่ 1 ด้านล่างแป้นเหย้า คือ
“ผ” “ป” “แ” “อ” “ ิ” “ ื” “ท” “ , ” “ม” “ใ” “ฝ”
4.2.1 พิมพ์ทบทวนอักษรเดิม
4.2.2 ฝึกทักษะตัวใหม่

1.3 วิธีการพิมพ์แป้นพิมพ์แถวที่ 3 ด้านบนแป้นเหย้าคือ
“ๆ” “ไ” “ำ ” “พ” “เ” “ะ” ้ “ ั ” “ ี” “ร” “น” “ยะ” “บ” “ล” “ฃ”
4.3.1 พิมพ์ทบทวนอักษรเดิม

4.3.2 ฝึกทักษะตัวใหม่
1.4 วิธีการพิมพ์แป้นพิมพ์แถวที่ 4 ด้านบนใต้แป้น ฟังก์ชั่น คือ
“ๅ” “/” “-“ “ภ” “ถ” “ ุ” “=” “ ึ” “ค” “ต” “จ” “ข” “ช”
4.4.1 พิมพ์ทบทวนอักษรเดิม
4.2 ฝึกทักษะตัวใหม่

กิจกรรมการเรียนการสอน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน

1. น าเข้าสู่บทเรียน ผู้สอนระบุหัวข้อแบบฝึกปฏิบัติในหน่วยที่ 4 ให้ผู้เรียนทดสอบความ
แม่นย าประจ าวันจากตัวอักษรที่เรียนมาแล้ว โดยก าหนดเวลาเป็นภาพรวมประมาณ
10 นาที
2. ผู้เรียนสามารถบอกถึงการพัฒนาการใช้นิ้วที่ไม่ถนัด และออกความคิดแก่เพื่อน ๆ ถึงวิธี

แก้ปัญหาของตน

ขั้นสอน
1. ให้ผู้เรียนแบ่งเป็นกลุ่มตามจ านวนของผู้เรียนในห้องกลุ่มเท่า ๆ กันแต่ไม่เกิน 6 คน

2. ผู้เรียนช่วยกันดูแลเอาใจใส่เพื่อนในกลุ่มที่เกิดปัญหา
3. ครูผู้สอนเปิดโอกาสให้ผู้เรียนน าเสนอ ถึงวิธีการใช้นิ้วที่ไม่ถนัด และสามารถตอบข้อซักถาม
ของเพื่อน ๆ ได้
4. ผู้สอนทดสอบความแม่นย าของตัวอักษรที่เรียน โดยก าหนดเวลา 10 นาที

5. ผู้เรียนตรวจค าผิดที่ยังจ าไม่ได้ว่ามีจ านวนเท่าไร