Page 127 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 4 ÖĞRETMEN

4. SINIF 21. HAFTA Adı: .........................................
Soyadı: ................................
TÜRK ÇE OKUMA ETKİNLİĞİM Sınıfı: ..................................

TRUVA

Neşe, erkenden kalkmıştı. Evin içinde bir o yana

bir bu yana dolanıyordu. Onu gören annesi hemen

ona seslendi:

— Neden bu kadar telaşlısın? Neler oluyor?

— Anne dün okuduğum kitabı bulamıyorum. Tru-
va’yı gezerken yanımda olması gerekiyor.

Neşe konuşmasını bitirmişti ki birden zil çaldı. Ka-

pıyı açan Neşe, arkadaşlarını gördü. İlk konuşan da

Neşe oldu:

— Çocuklar, hoş geldiniz. İyi ki de geldiniz. Kitabım kayıp!

Tam bu anda Nihal elindeki kitabı gösterip konuştu:
— Kitabın bizde kalmış. Çok güzel bir kitapmış.

Çocuklar içeri girince bu kez de Aysun konuşmaya başladı:

— Bugün Truva’yı gezmek için Çanakkale’ye gideceğiz. Hem müzeyi hem de eski şehri görece-

ğiz. Çok heyecanlıyım. Biliyor musunuz? Truva beş ayrı şehirden oluşuyormuş. Şehirler üst üsteymiş.

Her şehir yıkıldığında üstüne yenisi yapılmış.

Neşe de söze girdi:

— Ben de kitapta böyle okudum. Ne kadar ilginç değil mi? Aslında Truva ile ilgili pek çok yeni
bilgi öğrenebilirdik. Tabii şehri bulan ilk kişi, şehre zarar vermeseydi...

Aysun birden konuşmaya başladı:

— Peki ama neden şehre zarar vermiş?

— Altın için tabii ki... Truva şehrinin hazinelerini bulmak için şehrin her yanını kazmış. Birçok esere

de zarar vermiş. Şehre gittiğimizde ne yaptığını göreceğiz. Tahrip edilen yerleri de gösteriyorlar.
Nihal biraz da kızgın bir ses tonuyla konuşmaya katıldı:

— İşte ben de bu yüzden arkeolog olmak istiyorum. Ülkemizdeki pek çok yerde kazılar yapıp

tarihi ortaya çıkarmak istiyorum. Truva’ya verilen zararı gidermek için çalışmalar yapmak istiyorum.

Bir daha kimse gelip ülkemizdeki tarihi eserlere zarar vermesin diye çalışmak istiyorum.

Çocuklar konuşmalarını bitirdikten sonra Truva’ya doğru yola çıktı. Binlerce yıllık tarihin izinde

bir gezi daha başlamak üzereydi...

127