Page 139 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 4 ÖĞRETMEN
P. 139
4. SINIF 23. HAFTA Adı: .........................................
Soyadı: ................................
TÜRK ÇE OKUMA ETKİNLİĞİM Sınıfı: ..................................
23 NİSAN
Neşe, arkadaşlarını bulmak için kafasını
bir o tarafa bir bu tarafa çeviriyordu. Etraf
o kadar kalabalıktı ki hiçbir arkadaşını bu-
lamadı. Bir süre kalabalığın içinde yürümeye
devam etti. Çok geçmeden kolundan tutan
Aysun’u fark etti. Tam da bu anda Nihal’in
sesi duyuldu:
— Bu tarafa! Beni takip edin!
Hep birlikte Nihal’in gösterdiği yoldan ilerlediler. Bir kapının önüne gelince de durdular. Nihal
hemen konuşmaya başladı:
— İşte burada çalışabiliriz. Bu oda, etkinlikte görev alacak öğrenciler için ayrılmış. Ben şiirimi
çalışacağım. Siz de kendi etkinliklerinizi çalışırsınız. Epeyce vaktimiz var. Tören üç saat sonra baş-
lıyor.
Bu sırada Neşe elindeki kağıda baktı. Sonra da arkadaşlarına seslendi:
— Ben bir metin okuyacağım. 23 Nisan’ın ne anlama geldiğini anlatacağım. Bu metni hazırlarken
çok sayıda kitap okudum. Mustafa Kemal Atatürk’ün neden bir meclis açmak istediğini öğrendim.
TBMM açılınca ne kadar çok çalışıldığını öğrendim. Meclis sayesinde çok sayıda sorunun çözüldü-
ğünü öğrendim. Ayrıca toplanan ordu için Meclis’in almış olduğu kararları da bu metinde anlata-
cağım.
Aysun da konuşmaya katıldı:
— Ben de koroda olduğum için marşları çalışacağım. Ben de çok sayıda kitap okudum. Şimdi
anlıyorum ki Meclis’in açıldığı günün bayram ilan edilmesi çok doğru bir karar olmuş. Çocuklar, bu
bayram ile hem tarihini hem de tarihte yaşananları öğrenmiş oluyor. Ayrıca bu bayramda çocukların
yüzleri de gülüyor. İyi ki böyle bir bayram var.
Çocuklar odaya geçip çalışmaya başladılar. Üçü de törende başarılı olmak istiyordu. Zaten öyle
de oldu. Tören başlayınca önce Aysun koro ile marşlar söyledi. Sonra da Nihal, şiirini okudu. Son
olarak da Neşe, hazırladığı metni okumaya başladı. Üçü de çok alkışlandı. Tören bittiğinde hepsi
de çok mutluydu.
139
