Page 181 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 4 ÖĞRETMEN

4. SINIF 30. HAFTA Adı: .........................................
Soyadı: ................................
TÜRK ÇE OKUMA ETKİNLİĞİM Sınıfı: ..................................

MUCİT MACİT: SANAT ROBOTU

Macit ekrandaki görüntüyü görünce birden bağırdı:

— Olamaz! Çalışmıyor! Hatalı görüntü! Neşe! Aysun!

Macit’in sesini duyan Aysun hemen onun yanına koştu:

— Macit, neler oluyor? Neden bağırdın?

— Program çalışmıyor. Sürekli hatalı görüntüler çıkıyor. Oysaki
ekranda afişlerin çıkması gerekiyordu. Her sanat dalı için ayrı afiş

tasarımı yapması gerekiyordu.

Bu sırada Neşe’nin de sesi duyuldu:

— Çocuklar sakin olun! Sorunun çözümü için yeni bir kod yaz-

dım. Şimdi programı yeniden başlatıyorum.
Neşe programı yeniden başlatınca robotun ışıkları birkaç kez yanıp söndü. Sonra da hareket

etmeye başladı. Bu sırada çocuklar da robotu takip ettiler. Robot birden mahalleye çıktı. Ardından

da sinema salonunun önüne geldi. Hemen ekranda görüntüler oluştu. Bu sırada Macit’in sesi duyuldu:

— İşte oldu! Çalışıyor! Bakın, filmin afişini gördü. Şimdi de film ile ilgili yeni bir afiş hazırlıyor.

Neşe de konuşmaya katıldı:

— Tam da istediğimiz gibi oldu. Artık her sanat dalı için afiş tasarlayacak bir robotumuz var.

Sadece programa verilerin girilmesi yeterli oluyor. Hadi gidip deneyelim.
Robot geri geldiğinde, bu kez çocuklar veri girmeye başladılar. İlk konuşan Macit oldu:

— Şimdi ilk olarak müzik konseri için bilgiler girelim. Konser bir piyano konseri olsun. İki saat

sürecek. Çalınacak eserleri de giriyorum. Tarihi de girdik mi, tamamdır. Şimdi bekleyeceğiz...

Henüz on saniye geçmişti ki robotun ekranında bir afiş belirdi. Gerçekten de konser için çok

güzel bir afiş tasarlamıştı. Bu sırada Aysun da konuştu:
— Çocuklar, programa bir özellik daha ekledim. İstersek, otomatik olarak afişi sosyal medyadan

paylaşabileceğiz.

Çocuklar o günden sonra sanat etkinliklerinin afişlerini robot ile tasarladılar. Okulda yaptıkları

resim ve heykel sergilerinin, tiyatro ve sinema gösterilerinin afişlerini robotları ile kısa sürede ta-

mamladılar.

181