Page 19 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 4 ÖĞRETMEN

4. SINIF 3. HAFTA Adı: .........................................
Soyadı: ................................
TÜRK ÇE OKUMA ETKİNLİĞİM Sınıfı: ..................................

YENİ BİR KİTAPLIK

Hakan, arkadaşları ile buluşmak için

tam zamanında kitabevinin önüne gel-

mişti. Hava yağışlı olduğu için hemen

içeri girdi. Etrafa ne kadar baksa da

arkadaşlarını göremedi. Kitabevi beş
katlıydı. Onları aramak çok uzun süre-

bilirdi. Bu yüzden arkadaşlarının en çok

hangi tür kitaplar okuduğunu hatırladı.

Aysun bilim kurgu türü kitaplar okumayı

severdi. Hemen onu bulmak için bilim kurgu bölümüne koştu. Tam da bu anda Doruk’u gördü. Doruk
da Aysun’u bulmak için bilim kurgu bölümüne gelmişti. Oysaki Aysun, bilim kurgu bölümünde yoktu.

Bu sırada Doruk konuştu:

—Hakan, belki o da bizi arıyordur. Benim gideceğim bölüm, tarih olacaktı. Sen de teknoloji bö-

lümüne giderdin. Önce teknoloji, sonra da tarih bölümüne gidelim.

İkisi de teknoloji bölümüne gitti. Orada Aysun’u göremeyince tarih bölümüne koştular. Rafın

önüne geldiklerinde elinde kitaplarla Aysun’u gördüler. İlk konuşan Hakan oldu:

—Aysun, neredeydin? Seni aramadığımız bölüm kalmadı.
—Çocuklar, yeni bir kitaplık aldım. Okumak istediğim tüm kitapları da aldım. Şimdi onları gidip

yerleştirmeliyim. Bana yardım eder misiniz?

Çocuklar hep birlikte Aysunlara gittiler. Üç raflı yeni kitaplığa kitapları dizmek için kolları sıva-

dılar. Tam işe başlayacakken Hakan birden arkadaşlarına seslendi:

—Aysun, biz de senin yeni kitaplığını bölümlere ayıralım. Ne dersin?
—Tabii ki evet derim. Peki nasıl yapacağız?

—Önce kitapları konularına göre bölümlere ayıracağız. Sonra da rafların üstlerine bölümleri

yazacağız.

Çocuklar kitapları altı ayrı bölüme ayırdılar. Yeni kitaplığın her rafında iki ayrı konu başlığı var-

dı. Böylece Aysun, hangi konuda kitap okumak isterse, o bölümden kitap alacaktı. O günden sonra

Aysun her gün farklı bir konuda kitap okudu. Okuduklarını da hiç unutmadı.

19