Page 96 - ELİT TÜRKÇE DİL BİLGİSİ 3 ÖĞRETMEN

BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORULAR 15. HAFTA

1. Merhaba çocuklar. Bugün size

kısa bir öykü anlatmak istiyorum.

Akılsız Çomar’ın öyküsünü...

Yasemin Hanım, derse bu sözlerle girdi ve şu kısa öyküyü anlattı:

“Çomar, kocaman bir kemik parçası bulmuştu. Sevinçle kulübesine gidiyordu. Kulübeye

gitmek için bir dereden geçmesi gerekiyordu. Derenin kıyısına geldi. Suya baktı. Orada

kendi görüntüsünü ve ağzındaki kemiği gördü. Bunun başka bir köpek olduğunu sandı.

Onun ağzındaki kemiği de almak için ağzını açtı. Ağzını açınca ağzındaki kemik suya
düştü, kayboldu.“

Öyküyü bitirdiğinde öğrencilerine bu öyküde verilmek istenen mesaja uygun

olarak hangi atasözünün kullanılabileceğini sordu. Hangi öğrenci bu öyküde

anlatılmak istenene uygun bir atasözünü dile getirmemiştir?

A. B. C.
Aza kanaat et- Dimyat’a pirince Açın karnı doyar,

meyen çoğu bu- giderken evdeki gözü doymaz.
lamaz. bulgurdan olmak..

2. Akif Öğretmen sınıfa elinde bir kavanozla geldi. Kavanozun içindeki kâğıtlarda çeşitli

atasözlerinin bulunduğunu belirtti. Öğrencilerden birkaçını yanına çağırıp sırayla kava-
nozdan birer kâğıt çekmelerini ve kâğıtta yazan atasözünün üzerinde düşünmelerini iste-

di. Daha sonra kâğıtta yazan atasözlerinden hangisinin “öfke ile yapılan işler sonucunda

genellikle zarar görme ihtimalinin bulunduğu“ ile ilgili nasihat ettiğini bulmalarını istedi.

Hangi öğrencinin kavanozdan çektiği kâğıtta yazan atasözü öğretmenin sözünü

ettiği nasihati verir niteliktedir?

A. B. C.
Keskin sirke kü- Abanın kıymeti Ağaç ne kadar

püne zarar. yağmurda bilinir. uzasa göğe er-
mez.

96