Page 98 - Modul Pendidikan Islam Prasekolah

Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF
Documents
Unlimited Pages
Complete

­ ˜¦¯

± ˜¦³

4. Sebutan huruf sekurang-kurangnya 10 kali

± ­ § ¥

5. Guru memperkenalkan nama huruf-huruf tersebut menggunakan carta.

6. Guru mencontohkan sebutan huruf diikuti oleh murid.

7. Latihan menyebut secara berulang huruf-huruf tersebut secara kelas / kumpulan/
individu.

8. Murid dibahagikan kepada kumpulan mengikut warna kad di bawah:

ơ - Kad imbasan huruf warna merah

ƣ - Kad imbasan huruf warna biru

Ʃ - Kad imbasan huruf warna kuning

ƭ - Kad imbasan huruf warna hijau

Latihan menyebut huruf secara berulang mengikut kumpulan masing-masing.

9. Murid bertukar ke kumpulan (stesen) huruf lain (warna lain)

10. Murid menyebut huruf berdasarkan warna yang disebut oleh guru

Contoh: warna kuning ± huruf apa?

11. Pamerkan kad-kad imbasan dan menyoal secara rambang.

12. Guru dan murid bernasyid bersama-sama.

Contoh:
Alif- Alif- Alif- Alif- Alif (5x ± sambil goyang kepala)
Ba- Ba- Ba- Ba- Ba- Ba- Ba (7x ± sambil goyang tangan)
Ta- Ta- Ta- Ta- Ta- Ta- Ta (7x ± sambil melambai kedua belah tangan)
Tha- Tha- Tha- Tha- Tha- Tha- Tha (7x ± sambil goyang tangan kiri)

96