Page 150 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU

Fasa Pelaksanaan
 Murid menonton youtube pdp tentang teknik-teknik
penulisan karangan Bahagian C.
 Murid membaca nota yang dilampirkan berkaitan
dengan tajuk karangan sebagai panduan.
 Murid boleh memperolehi maklumat melalui pelbagai
sumber, contohnya buku contoh karangan Bahasa
Cina, guru Bahasa Cina, ibu bapa, rakan, adik
beradik, surat khabar, majalah ataupuninternet.
 Murid mencari idea dengan bantuan dan bimbingan
daripada ibu bapa dan guru.
 Murid diminta untuk menulis sebuah karangan yang
bertajuk “Penghargaan Kepada Pewira Barisan
Hadapan COVID-19”
 Murid mula menghasilkan produk penulisan secara
berperingkat:
- Menganalisis soalan
- Menulis kerangka karangan
- Menulis perenggan pendahuluan
- Menulis perenggan isi
- Menulis perenggan kesimpulan
 Murid dikehendaki menyiapkan karangan tersebut
dalam tempoh masa yang telah ditetapkan.
 Murid boleh meletakkan gambar-gambar yang
bersesuaian dengan tajuk karangan sama ada
dilukis sendiri atau diambil daripada mana-mana
bahan dan ditampalkan dalam hasil karya karangan
.
 Dengan menggunakan kreativiti murid, hasilkan
sebuah karangan yang menarik mengenai tajuk
yang dipilih.
 Murid mengambil gambar setiap langkah membuat
projek tersebut.
 Murid membuat penilaian kendiri projek dengan
merujuk rubrik yang disediakan oleh guru dan
dengan bantuan pemeriksaan hasil kerja oleh guru
dari semasa ke semasa.
150