Page 79 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU

• Ayat yang dibina haruslah menggunakan kreativiti
Fasa Penilaian
Kaedah Pentaksiran
Instrumen Pentaksiran yang
digunakan
Bahan sumber yang
digunakan
Artifak/Produk yang dihasilkan 
Pembentangan Hasil
Pembelajaran
murid sendiri sama ada menggunakan peta i-think atau
petak bina ayat dan sebagainya.
 Murid membuat pentaksiran kendiri menggunakan
instrument pentaksiran dengan bantuan ibu bapa
atau ahli keluarga untuk penambahbaikan projek.
 Murid membuat pentaksiran kendiri dengan menilai
hasil kerja mereka dengan menggunakaninstrumen
pentaksiran kendiri atau refleksimudah.
 Guru memberi maklum balas kepada hasil kerja
murid untuk ditambah baik.
 Pentaksiran kendiri, semakan bahan dansoal
jawab.
 Senarai semak murid
 Produk dan gambar
 Link “youtube”
https://www.youtube.com/watch
?v=I6hiFuagypw
https://www.youtube.com/watch?
v=ZkJJXKrTaNw
 Gambar bina ayat
 Rujukan internet
 Kertas warna
 Gam
 Gunting
 Buku teks
 Buku rujukan
Buku Skrap
 Video
 Murid membentangkan hasil kerja melalui rakaman
video kepada guru. 79