Page 20 - TPP JPNP
P. 20
RINGKASAN
EKSEKUTIF
Transformasi Pendidikan Pahang (TPP)
(2021 – 2030)
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 merupakan dokumen strategik
hala tuju pendidikan yang holistik. PPPM 2013-2025 berhasrat mengoptimumkan kemenjadian
murid melalui peningkatan kualiti sistem pendidikan.
Dalam merealisasikan Gelombang 3 PPPM (2021-2025), semua sekolah, guru dan
pengetua/guru besar (PGB) perlu menunjukkan prestasi melebihi standard minimum. Oleh itu,
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) akan memberikan tumpuan kepada meningkatkan
keluwesan operasi untuk memupuk budaya kepimpinan rakan setugas bagi pembangunan
kecemerlangan profesional. Kementerian juga akan menganjakkan kebanyakan sekolah kepada
model pengurusan berasaskan sekolah dan membangunkan model kejayaan sekolah berdasarkan
inovasi dalam pengajaran. Matlamat Kementerian adalah untuk membangunkan sistem pengekalan
kemajuan kendiri yang mampu untuk mencetuskan inovasi dan meningkatkan pencapaian yang
lebih tinggi.
Sehubungan dengan itu, Jabatan Pendidikan Negeri Pahang (JPNP) komited untuk
meningkatkan prestasi pendidikan negeri secara menyeluruh dengan menghasilkan Transformasi
Pendidikan Pahang (TPP) sebagai satu wadah penambahbaikan yang mengambil kira pelbagai
cabaran semasa. TPP ini bersifat meaningful (bermakna), measureable (boleh ukur) dan malleable
(mudah olah) kepada semua peringkat yang terlibat iaitu sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah
(PPD) dan JPNP.
1 Pemacu Aspirasi Pendidikan Negeri Pahang
