Page 55 - PR ID Plan แผนจุลภาค กศน.ตำบลอ่างศิลา 2564
P. 55

3. การจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรมในท้องถิ่น


 กศน.ตำบลอ่างศิลา มุ่งเน้นให้ประชาชนในพื้นที่ศึกษาเรียนรู้ด้านการทำนุบำรุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม
 ในท้องถิ่น ดังนี้

       3.1) พัฒนาตนเองให้มีคุณภาพและมีจิตวิญญาณของความเป็นครู
       3.2) จัดให้มีการศึกษาและการเรียนรู้โดยให้ความสำคัญการศึกษาทางเลือกตามความสนใจของผู้เรียนและกลุ่มเป้าหมาย

       3.3) ปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึกที่ดีให้เยาวชนและประชาชนในพื้นที่ตำบลอ่างศิลาได้มีโอกาสแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
       3.4) จัดการศึกษาให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยเน้นความร่วมมือระหว่างผู้เกี่ยวข้องทั้งในตำบลอ่างศิลา

       3.5) ร่วมมอกับภาคีเครือข่าย องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตำบลอ่างศิลา กำนัน ผู้ใหญ่บ้านและประชาชนทั่วไปจัดการการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและทั่วถึง
 ื
       3.6) สนับสนุนการมีส่วนร่วมกับองค์กรทางศาสนาในชุมชน เพื่อการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม การสร้างสันติสุข ค่านิยมไทย 12 ประการและจัดกิจกรรม
 เสริมสร้างความปรองดองสมานฉันท์ในชุมชนอย่างยั่งยืน

       3.7) สนับสนุนภาคีเครือข่าย ประชาชนในพื้นที่ให้มีการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรม ภาษาไทย และภาษาถิ่น ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพอการ
                                                                     ื่
 เรียนรู้ การสร้างจิตสำนึกความเป็นไทยและการเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจให้แก่คนในชุมชน
       3.8) สนับสนุนการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้านและวัฒนธรรมสากล ตลอดจนส่งเสริมและอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่นในชุมชน


    4. การจัดการศึกษาเพื่อโดยเน้นการมีส่วนร่วมของประชาชนในชุมชน ดังนี้
       4.1) การบริหารและปฏิบัติราชการใน กศน.ตำบลอ่างศิลา ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันสถานศึกษา
      ั
       4.2) สร้างโอกาสทางการศึกษาในชุมชนตำบลอ่างศิลาโดยให้ความสำคัญกบการสร้างความเท่าเทียมและเป็นธรรม
       4.3) พัฒนาวิชาชีพครูเพื่อให้เป็นบุคลากรหลักในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในระดับตำบล

       4.4) พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยโดยยึดหลักการมีส่วนร่วม และความต้องการของประชาชนในพื้นที่



     แผนจุลภาค  กศน.ตำบลอ่างศิลา   ประจำปีงบประมาณ ๒๕64 |   23
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60