Page 148 - 六年级华文课本
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沼泽 船桨 砌 垫 扛
zé jiâng qì diàn gäng
烤 秤 勒 繁琐 烘
kâo chèng lëi suô hõng
辍学 斯斯文文 薪火相传
chuò sï sï xïn
“扛”又读 káng；“勒”又读“lè”
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1 为什么作者的爸爸和工人三两下功夫就可以把
树桐拿起，整齐地排列在炭窑内？
我见状想依样画葫芦，便试图把窑外的树桐扛进窑里。
殊不知，它们却像扎了根似的，一动也不动。
2 根据课文，说出“依样画葫芦”的意思。
3 课文第九自然段突显了作者的爸爸是怎样的人？
4 作者是否尽到炭窑工人的职责？为什么？
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