Page 51 - 2021 MATEMATIK TAHUN 2 JILID 1
P. 51

SANTAI MINDA
                SANTAI MINDA

                                            Lagu Nombor




                    Mari bernyanyi.


                    Mari kawan kita belajar

                    Kisah nombor punya cerita
                    Ada ratus, puluh dan sa

                    Nombor ratus tiga digitnya



                    Susun nombor dua caranya
                    Menaik semakin besar nombornya

                    Menurun semakin kecil nombornya
                    Senang belajar kita ceria







                                                                Ini pula cara membundar

                                                                Jika tempat puluh diminta
                                                                Digit sa apa nilainya

                                                                Kurang 5, sifar jadinya

                                                                Jika bundar ratus pula

                                                                Lihat apa digit puluhnya
                                                                Lebih 5 ataupun sama
                                                                        9:00
                                                                Tambah 1 nilai ratusnya



                                                                        9:00
                                                                                     Imbas
                                                                                      saya







                                                                                                      1.1.2 (iv)
                            NOTA GURU       • Nyanyikan lagu dengan irama Rasa Sayang. Sediakan kad nombor   1.2.1
                            NOTA GURU
                                                                                                      1.4.1
                                             dan kad nilai tempat untuk digunakan oleh murid semasa bernyanyi.
                   44                       • Bincangkan kemahiran lain seperti nilai tempat, nilai digit dan   1.6.1
                   44
                                  BA 29-30   membilang nombor secara tidak langsung.
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56