Page 20 - netanya3v10
P. 20

‫גמר‬              ‫המצטיינים‬                                                              ‫‪3.10.2022‬‬  ‫‪20‬‬
‫חתימה‬
        ‫ירין דבורה‬
 ‫טובה‬      ‫מלוות היסעים‬
        ‫מנהל חינוך וחברה‬

                       ‫מועסקת בעירייה ובתפקידה משנת ‪2009‬‬
    ‫דבורה משמשת מלוות היסעים לתלמידי החינוך המיוחד מזה זמן רב‪.‬‬
‫בשנים האחרונות דבורה מלווה את הקו הארוך ביותר לנס ציונה ‪ -‬קו מורכב‬
   ‫המסיע ילדים עם לקויות רבות‪ ,‬שהמרכזית שביניהן היא לקות שמיעה‪ .‬לקות זו מצריכה מהמלווה‬
    ‫מאמץ נוסף מעבר להתמודדות הרגילה עם לקויות אחרות‪ .‬למרות אורכו של קו ההסעה ולמרות‬
‫המורכבות הרבה שלו ‪ -‬דבורה ירין דרשה לבצע את הקו‪ .‬דבורה עובדת מסורה‪ ,‬מבצעת את תפקידה‬
   ‫על הצד הטוב ביותר‪ .‬אכפתית‪ ,‬אימהית ומכילה‪ .‬הורי הילדים המוסעים והילדים עצמם שבעי רצון‬
‫מהתנהלותה ואף מרעיפים עליה אהבה שלא נראתה כמותה בקווים אחרים‪ .‬דבורה מקבלת אינספור‬

      ‫מכתבי הערכה מהורי הילדים‪ ,‬מביה"ס אליו היא מסיעה ואף מחברת ההסעות‪ .‬מדובר בעובדת‬
  ‫אחראית מאוד‪ ,‬דייקנית‪ ,‬הנענית ברצון לכל בקשה של האגף‪ .‬דבורה מלווה לא רק במובן הפרקטי‬
‫של המילה‪ ,‬אלא תמיד מגדילה ראש ומנסה להעניק יותר ערך למהות התפקיד לטובת ילדי ההסעה‪.‬‬

    ‫מעבר לתפקידה כמלווה‪ ,‬דבורה מתנדבת בלימוד ילדים עם לקויות שונות בבי"ס בנס ציונה‪ .‬היא‬
   ‫מתנדבת בעמותת "פתחון לב" – במסגרתה היא מוכרת בגדי "יד שנייה" ומהכנסות המכירה‪ ,‬קונה‬

     ‫מזון לכאלו שידם אינה משגת‪ .‬בנוסף‪ ,‬דבורה מתנדבת באגף לאיכות ותכנון אסטרטגי כבקרית‬
                                                                                 ‫איכות‪.‬‬

                    ‫גרבר נדיה‬

                  ‫פסיכולוגית מומחית חינוכית ורפואית‬
                                  ‫מנהל חינוך וחברה‬

          ‫מועסקת בעירייה משנת ‪ 2010‬ובתפקידה משנת ‪2013‬‬
 ‫נדיה פסיכולוגית מומחית חינוכית ורפואית‪ ,‬עובדת בשירות הפסיכולוגי‬
‫החינוכי התפתחותי בנתניה מעל כעשור וכיום נמצאת בתהליך מתקדם של‬

    ‫הסמכה בפסיכולוגיה חינוכית‪ .‬מתחילת דרכה נדיה מפגינה מוטיבציה גבוהה ללמידה ואחריות‬
 ‫מקצועית‪ .‬היא מגלה חריצות‪ ,‬רצינות‪ ,‬יוזמה ומעורבות‪ .‬נדיה בעלת אישיות נעימה‪ ,‬חיובית ומסבירת‬
‫פנים‪ .‬גישתה ‪ -‬אמפתית וחמה ובעלת רצון לעזור לאחר‪ .‬במהלך השנים נדיה עבדה במגוון בתי ספר‬
‫רגילים‪ ,‬בגנים ובגני החינוך המיוחד‪ .‬בדרכה הנעימה‪ ,‬החמה והמקצועית היא מצליחה ליצור קשרים‬

     ‫טובים עם הילדים‪ ,‬ההורים וצוותי החינוך‪ ,‬המבוססים על אמון והערכה‪ .‬נדיה רואה את עבודתה‬
   ‫כשליחות ופועלת כדי לסייע לתלמידים‪ ,‬להורים ולצוותי החינוך להתפתח אישית ומקצועית‪ .‬היא‬

        ‫מגלה אכפתיות ודאגה לשלום מטופליה והעובדים במסגרות בהן היא עובדת‪ .‬היא לויאלית‬
    ‫למערכות החינוכיות וזוכה להערכה רבה‪ .‬הערכה זו נובעת מאישיותה המיוחדת ומהידע והניסיון‬
  ‫המקצועי אותם מעניקה בנדיבות לטובת המערכות החינוכיות בהן היא נמצאת‪ .‬נדיה אינה נרתעת‬

     ‫מלקחת על עצמה אתגרים ומזה שנתיים היא מתפקדת גם כרכזת חירום בשירות הפסיכולוגי‬
 ‫ומסורה מאוד לתפקידה‪ .‬היא דואגת לתהליך ההכשרה של הפסיכולוגים בתחום ויזמה‪ ,‬בין השאר‪,‬‬
 ‫קבוצת הדרכת חירום לפסיכולוגים חדשים‪ .‬למרות הלחץ הרב שיוצרים מצבים אלו‪ ,‬נדיה מפעילה‬

           ‫שיקול דעת נכון ומדויק‪ ,‬המלווה ברגישות גבוהה ובכך מעניקה תחושת ביטחון לסביבה‪.‬‬

                   ‫ג'רבי שרה‬

                             ‫סייעת בגן לחינוך מיוחד‬
                                  ‫מנהל חינוך וחברה‬

                      ‫מועסקת בעירייה ובתפקידה משנת ‪2006‬‬
‫שרה סייעת אם בגן שפתי מזה כ‪ 4-‬שנים‪ ,‬כאשר בשנים קודמות עבדה‬

  ‫כסייעת אם בגן תקשורתי‪ .‬שרה ממלאת את תפקידה במלוא האחריות‬
  ‫מפתיחת הגן ועד לסיום יום הלימודים‪ .‬קשובה לילדי הגן תוך עשייה חינוכית מיטבית ובמקביל ‪-‬‬
  ‫דאגה לצורכי הילדים והגן במקביל‪ .‬שרה מוציאה לפועל תוכניות חינוכיות בגן עבור הילדים תוך‬
‫שיתוף פעולה עם הצוות הרחב של הגן‪ .‬כל זאת במאור פנים‪ ,‬חיבור אישי לכל ילדה וילד‪ ,‬מסירות‪,‬‬
  ‫חום ואהבה‪ ,‬הקרנת ביטחון ודאגה‪ .‬שרה דמות חינוכית ערכית‪ ,‬מלאה ברצינות ואחריות אישית‪.‬‬

                      ‫פרי מירי‬

    ‫אחראית רווחה בתיכון הטכנולוגי "הדסה ויצ"ו קנדה"‬
                                  ‫מנהל חינוך וחברה‬

         ‫מועסקת בעירייה משנת ‪ 1998‬ובתפקידה משנת ‪2006‬‬
  ‫מירי מסייעת לצוות ביה"ס במתן פתרונות רווחה לתלמידים ולשם כך‬
‫עורכת ביקורי בית באופן סדיר‪ .‬כמו כן‪ ,‬תורמת לקידום תלמידים ואחראית‬
  ‫על הקשר עם גורמים רפואיים‪ .‬יתרה מזאת‪ ,‬מטפלת בתפעול ואחזקה שוטפת של ביה"ס באופן‬
 ‫מיטבי‪ ,‬בכללם אחריות על חדר האוכל וכן ויסות צורכי התלמידים והצוות‪ .‬בהכשרתה המקצועית‪,‬‬
   ‫מירי הינה מדריכה משקמת באמנות‪ .‬היא שותפה ומובילה עיצוב אירועים ואירוח של גורמי חוץ‬
‫וקהילה‪ ,‬כולל נושא הפרזנטציה במבחני הבגרות של התלמידים‪ .‬מירי מבצעת את תפקידה באופן‬

      ‫מעורר הערכה והתפעלות‪ .‬היא נעימת הליכות ומסבירת פנים‪ .‬מסייעת למורים ולצוות בכל‬
 ‫הנדרש ואף מעבר לכך‪ ,‬יוצרת אווירה משפחתית בביה"ס ובקהילה ומהווה דוגמה ומופת לעובדת‬

                                                          ‫אחראית‪ ,‬רצינית ומלאת אהבה‪.‬‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25