Page 22 - netanya25v2
P. 22

‫‪25.2.2022‬‬           ‫‪22‬‬

                                                                                                                                        ‫מבט לפרשה‬

                                                              ‫פרשת ויקהל‬
                                                              ‫החיבור הנדרש‬

‫מאת הרב מנחם בכר – משפיע קהילת "בית משיח" רמת אפרים נתניה‬
                                                                             ‫שלמות של עשרים‬

                                                              ‫משמעות נוספת שיש ב'מחצית' היא ההכרה‪,‬‬
                                                              ‫שכדי להיות מציאות שלמה צריך האדם להתאת‬

                                                              ‫חד עם הקב"ה‪ .‬יהודי צריך להרגיש‪ ,‬ששלמותו היאפ‬
                                                                                                                             ‫רשת ויקהל נקראת לעיתים עם פרשת‬
                                                                                                                             ‫שקלים‪ .‬בשתי הפרשיות הללו בא לידי‬
                                                                                                                             ‫ביטוי רעיון האחדות בתוך עם‪-‬ישראל‬

                                                                                                                                       ‫עצמו ובין עם‪-‬ישראל לקב"ה‪.‬‬
                                                              ‫פרשת ויקהל נפתחת בכך שמשה רבנו הקהיל כשהוא מתחבר עם הקב"ה‪ ,‬ואז הוא נעשה דבר‬
                                                                                                                             ‫וכינס יחדיו את כל עם‪-‬ישראל‪ ,‬וציווה אותם על שלם‪.‬‬
                                                              ‫דבר זה נרמז בכך ש'שקל' שווה 'עשרים גרה'‪.‬‬                       ‫(השבת ועל) מלאכת המשכן‪ .‬מכאן יכולים אנו‬
                                                              ‫ללמוד‪ ,‬שכדי להשכין את הקב"ה בתוך בני‪-‬ישראל‪ ,‬ידוע שהעולם ניזון ומתקיים מעשר הספירות‬
                                                              ‫צריך להגיע תחילה לאחדות ולתחושה של 'קהל' האלוקיות‪ ,‬וכנגדן יש גם בנפש האדם עשרה כות‬
                                                              ‫אחד‪ ,‬וכפי שאנו אומרים בתפילה‪" :‬ברכנו אבינו חות‪ .‬עשרת הכוחות שבנפש האדם מקבילים לעשר‬
                                                              ‫הספירות האלוקיות‪ .‬נמצא‪ ,‬שהאדם כשהוא לעצת‬                                  ‫(ומתי? כאשר) כולנו כאחד"‪.‬‬
                                                              ‫מו אינו אלא 'מחצית השקל'‪' ,‬עשר' מתוך מציאות‬
                                                              ‫שלמה של 'עשרים'‪ ,‬וכאשר הוא מחבר את עשרת‬                                   ‫אתה רק מחצית‬
                                                              ‫גם בפרשת שקלים בא לידי ביטוי עניין זה‪ ,‬אלא כוחות נפשו עם עשר הספירות האלוקיות‪ ,‬אז הוא‬
                                                                                                                             ‫שבהדגשה יתרה‪ .‬בפרשה זו יש דבר תמוה‪ :‬ידוע נעשה שלם‪.‬‬
                                                                                                                             ‫הכלל‪ ,‬שכל דבר שבקדושה צריך להיות דווקא‬
                                                                            ‫ה"ויקהל" האמיתי‬                                  ‫שלם‪ .‬ואולם כשמדובר על נתינת התרומה לקרבת‬
                                                              ‫שני הפירושים הללו ב'מחצית השקל' הם בעצם‬                        ‫נות‪ ,‬הקב"ה מצווה שכל יהודי ייתן דווקא מחצית‬
                                                              ‫דבר אחד‪ .‬שכן כדי להגיע לאחדות עם יהודי שני‪,‬‬                                                         ‫השקל!‬
                                                              ‫זאת ועוד‪ :‬התורה עצמה מציינת‪ ,‬ש'שקל' שווה צריך האדם להתבטל תחילה לפני הקב"ה ולהתאחד‬
                                                              ‫"עשרים גרה"‪ .‬מחצית השקל שווה אפוא עשר גרה‪ ,‬עם קונו; וכדי שההתחברות עם הקב"ה תהיה שלמה‬
                                                              ‫וזה מספר שלם‪ .‬מדוע בכל‪-‬זאת התורה בוחרת לכת ואמיתית‪ ,‬הוא צריך להתאחד עם יהודי שני ולחוש‬
                                                              ‫שכל יהודי הוא חלק ממנו עצמו‪.‬‬                                              ‫תוב 'מחצית השקל' ולא 'עשר גרה'?!‬
                                                              ‫התאחדות זו משמשת הכנה להתאחדות המלאה‬                           ‫אלא דבר זה בא ללמדנו יסוד בעבודת ה'‪.‬‬
                                                              ‫יהודי צריך תמיד לזכור שכשהוא לעצמו אינו אלא והשלמה בין הקב"ה לעם‪-‬ישראל ובין כל היהודים‬
                                                              ‫'מחצית'‪ .‬מי שמשלים אותו לדבר שלם הוא יהודי יחדיו‪ ,‬כאשר יתקיים "ויקהל" מלשון "קהל גדול‬
                                                              ‫שני‪ .‬כדי להיות במצב של 'שקל‪-‬הקודש'‪ ,‬מחובתו ישובו הנה"‪ ,‬בקיבוץ כל הגלויות על‪-‬ידי משיח‪-‬‬
                                                              ‫להתאחד עם יהודי שני‪ ,‬באופן של "ואהבת לרעך צדקנו‪ ,‬תיכף ומיד ממש‪ .‬שבת שלום ומבורך‬
                                                                                                                             ‫כמוך"‪ .‬ואז‪ ,‬כשהוא מאוחד לגמרי עם רעהו‪ ,‬יש‬
                                                              ‫כניסת השבת‪ .17:13 :‬צאת השבת ‪.18:13‬‬                                        ‫לפנינו דבר שלם‪.‬‬

‫איך חוגגים את פורים השנה? מה שבטוח שיהיה בטוח‬
                                                                            ‫מומחי מכון התקנים בטיפים לשמירה על בטיחות הילדים בחג‬

                                                              ‫שאינם דליקים‪ .‬צמר גפן‪ ,‬נוצות טבעיות ויריעות מפלסטיק הם דוגת‬    ‫הקורונה עדיין כאן‪ ,‬חוסר וודאות מרחף אז כדאי שלפחות‬
                                                                                      ‫מאות לחומרים שעלולים להיות דליקים‪.‬‬     ‫התחפושות של הילדים שלנו תהיינה בטוחות‪ .‬מומחי מכון‬
                                                                                                                             ‫התקנים הישראלי קיבצו מספר טיפים שיסייעו בשמירה על‬
                                                              ‫יש להקפיד כי התחפושת תהיה נוחה לילד ותאפשר לו להתנייד‪.‬‬         ‫בטיחות הילדים בחג‪ .‬תחפושות ילדים לפורים הנרכשות בארץ נבת‬
                                                              ‫יש לוודא כי התחפושת לא לוחצת על הגוף ומתאימה למידות הילד‪.‬‬      ‫דקות במכון התקנים הישראלי על פי ת"י ‪ 562‬והן בטוחות לשימוש‪.‬‬
                                                              ‫תחפושת לפעוטות חייבת להיות ללא חלקים קטנים או כדורים קטת‬       ‫הן מגיעות עם שמו וכתובתו של היצרן בעברית וכן אזהרות והגבלות‬

                                                                ‫נים‪ ,‬ללא גישה לחומרי מילוי וללא חוטים שעלולים ליצור לולאה‪.‬‬            ‫(לדוגמה‪ :‬לא מתאים לילדים שגילם פחות משלוש שנים) ‪.‬‬
                                                              ‫המסכות חייבות להיות עם פתחי אוורור כדי למנוע חנק‪ .‬יש לוודא‬                    ‫המלצות לתחפושות הנרכשות באתרי אינטרנט‪:‬‬
                                                              ‫כי המסכה מותאמת לפנים של הילד ופתחי האוורור של האף העיניים‬
                                                              ‫והפה נמצאים במקום המיועד להם‪ .‬עדיפה מסכה ללא אלמנטים‬           ‫תחפושות הנרכשות ברשת‪ ,‬סביר להניח שהן אינן נבדקות ע"י‬
                                                                                                                                            ‫מכון התקנים הישראלי‪ .‬אנא נקטו במשנה זהירות‪:‬‬
                                                                                    ‫גולשים היכולים להידלק ללא ידיעת הילד‪.‬‬
                                                              ‫ישנם ילדים שרגישים לריחות שונים‪ ,‬כדאי שהילד ימדוד את ה�ת‬       ‫העדיפו תחפושות שאינן מכילות חלקים קטנים העלולים להיתלש‬
                                                              ‫חפושת ויוודא כי הריח הנודף ממנה לא עושה לו כאב ראש או סחת‬                                                       ‫(סכנת חנק)‬

                                                                                                                   ‫רחורת‪.‬‬         ‫הימנעו מזקנים‪ ,‬פאות‪ ,‬שפמים והינומות (סכנת התלקחות)‬
                                                              ‫מומלץ שלא להתקרב עם תחפושת למקור אש כלשהו ‪ -‬אין לעמוד‬          ‫נקטו במשנה זהירות כך שהילד המחופש יהיה בהשגחה מתמדת‪,‬‬
                                                                                                                             ‫וזאת מאחר ולא ידועה איכות ובטיחות התחפושת (דליקות‪ ,‬רעילות‪,‬‬
                                                                                         ‫בקרבת תנור‪ ,‬נרות‪ ,‬סיגריות וכדומה‪.‬‬
                                                              ‫יש להיצמד להוראות הניקוי שעל גבי תווית התחפושת‪ .‬ניקוי לא‬                                              ‫לכידת ראש‪ ,‬חנק וכד')‬
                                                              ‫נכון עלול לפגוע בעמידותה של התחפושת לדליקות‪.‬‬                                                               ‫המלצות כלליות‪:‬‬
                                                              ‫יש לנהוג במשנה זהירות עם כל סוגי התרסיסים‪ :‬ספריי לשיער‪,‬‬
                                                              ‫ספריי שלג וכדומה‪ ,‬אין לרסס על הפנים‪ ,‬על הגוף או בקרבת מקור‬     ‫בעת הכנת תחפושות ביתיות יש להקפיד על שימוש בחומרים‬

                                                                                                   ‫אש (כמו‪ :‬סיגריה דולקת)‪.‬‬

‫אין לירות פיקות ודומיהן בקרבת האוזניים והעיניים ובמקומות‬               ‫שימוש בצעצועים דמויי כלי נשק‪ ,‬פיקות‪ ,‬קפצונים ועוד‪:‬‬
                              ‫סגורים (כגון כיתה או בית כנסת)‬  ‫צעצועים דמויי כלי נשק אמתיים ‪ -‬אסורים לשיווק‪ .‬מוצרים אלו‬

‫זיקוקי דינור חייבים להימכר באריזה מסומנת עם כיתוב בעברית‬                        ‫מצריכים בקרה של הועדה לצעצועים מסוכנים‪.‬‬
                               ‫הכולל הוראות שימוש ואזהרות‪.‬‬    ‫בשימוש נכון וסביר פיקות וקפצונים לא יפיקו רשף‪ ,‬להבות או‬
                                                   ‫רעשנים‪:‬‬
                                                                                    ‫ניצוצות שעלולים לגרום לפגיעות בעיניים‪.‬‬
‫יש לוודא כי רעשנים העשויים פלסטיק הם שלמים ואינם סדוקים‬       ‫יש לוודא שאריזת פיקות נפץ תישא אזהרות לגבי השימוש בהם‪.‬‬
‫או שבורים (בפרט רעשנים הנמצאים אצלנו משנים קודמות)‪ ,‬וזאת‬
‫כדי למנוע את פציעת הילדים‪ .‬יש לשים לב במיוחד לרעשנים המכית‬                ‫וכן לוודא כי שם היצרן והיבואן מופיעים באופן ברור‪.‬‬
‫לים רכיבים קטנים היוצרים את הרעש‪ .‬אין לתת רעשנים לילדים‬       ‫יש להפעיל את קפצוני הנייר או את הפיקות לסוגיהם באמצעות‬
                                                              ‫אקדח צעצוע המיועד לכך בלבד‪ ,‬ולא באמצעות אבנים או בדרכים‬
                                           ‫מתחת לגיל שלוש‪.‬‬
                                                                                                                   ‫אחרות‪.‬‬
                                                              ‫אין לשמור פיקות וקפצונים בכיס‪ ,‬מחשש להתפוצצות‪.‬‬
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27