Page 181 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 181
10.นักเรียนร่วมกันสรุปสิ่งที่เข้ำใจเป็นควำมรู้ร่วมกัน ดังนี้ วัฒนธรรมไทยส่วนใหญ่จะมี
ี่
ควำมเกี่ยวข้องกับพระพุทธศำสนำ โดยมีลักษณะและควำมส ำคัญทสะท้อนค่ำนิยมทำงด้ำนควำมรักและควำม
้
ผูกพันในครอบครัว ควำมเคำรพ กตัญญูต่อผใหญ่ ผู้มีพระคุณ ควำมศรัทธำในกำรท ำบุญใหทำน เอกลักษณ์ทำง
ู้
ั
ศิลปกรรม ภำษำ และกำรปฏิบติตนตำมกรอบประเพณ ี
ขั้นที่ 4 สื่อสารและสะท้อนคิด
11. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมำน ำเสนอรำยงำนให้เพื่อนฟังหน้ำชั้นเรียน
ั
กิจกรรมนี้สร้ำงเสริมทกษะศตวรรษที่ 21 ด้ำนกำรสื่อสำร
12. นักเรียนร่วมกันอภิปรำยสรุปเกี่ยวกับวิธีกำรท ำงำนให้เห็นกำรคิดเชิงระบบ
และวิธีกำรท ำงำนที่มีแบบแผน
ขั้นที่ 5 ประยุกต์และตอบแทนสังคม
ี่
13. นักเรียนร่วมกันเผยแพร่ข้อมูลควำมรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมไทยให้แก่ผู้ทสนใจได้ศึกษำ
14. นักเรียนประเมินตนเอง โดยเขียนแสดงควำมรู้สึกหลังกำรเรียนและหลังกำรท ำ
กิจกรรม ในประเด็นต่อไปนี้
• สิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้คืออะไร
• นักเรียนมีส่วนร่วมกิจกรรมในกลุ่มมำกน้อยเพียงใด
• เพื่อนนักเรียนในกลุ่มมีส่วนร่วมกิจกรรมในกลุ่มมำกน้อยเพียงใด
• นักเรียนพอใจกับกำรเรียนในวันนี้หรือไม่ เพียงใด
• นักเรียนจะน ำควำมรู้ที่ได้นี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัว และสังคมทั่วไป
ได้อย่ำงไร
จำกนั้นแลกเปลี่ยนตรวจสอบขั้นตอนกำรท ำงำนทกขั้นตอนว่ำจะเพิ่มคุณค่ำไปสสังคม เกิดประโยชน์ต่อ
ุ
ู่
สังคมให้มำกขึ้นกว่ำเดิมในขั้นตอนใดบ้ำง ส ำหรับกำรท ำงำนในครั้งต่อไป
