Page 270 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 270

แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้
                                    หน่วยการเรียนรู้ที่ .......                                   เรื่อง ........................................
                               รำยวิชำ.............................  รหัสวิชำ .....................  ชั้นมัธยมศึกษำปีที่  .................  เวลำ ............. ชั่วโมง
                                               กลุ่มสำระกำรเรียนรสังคมศึกษำ ศำสนำและวัฒนธรรม
                                                           ู้
                  ค าชี้แจง    โปรดเขียนเครื่องหมำย      ลงในช่องที่ตรงกับระดับกำรปฏิบัต  ิ
                                ระดับการประเมิน   5   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมมากที่สุด
                      4   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมมาก

                      3   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมปานกลาง
                      2   หมำยถึง  มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมน้อย
                      1   หมำยถึง   มีควำมสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมำะสมน้อยที่สุด

                                                                                                   ระดับการปฏิบัติ
                                               รายการประเมิน
                                                                                             5    4     3     2    1

               1. ชื่อหน่วยกำรเรียนรู้กะทัดรัด ชัดเจน ครอบคลุมเนื้อหำสำระ
               2. มำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตวชี้วัด  สมรรถนะส ำคัญของนักเรียน
                                ั
                  และคุณลักษณะอันพึงประสงค์  มีควำมเชื่อมโยงกันอย่ำงเหมำะสม
               3. ควำมสอดคล้องของสำระส ำคัญกับมำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด  สำระส ำคัญ
                  /ควำมคิดรวบยอด  สำระกำรเรยนรู้  และกิจกรรมกำรเรยนร  ู้
                                                   ี
                                    ี
                                              ี
               4. ควำมเชื่อมโยงสัมพันธ์กันระหว่ำงชื่อหน่วยกำรเรยนรู้ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ /
                                                ี
                   ตัวชี้วัด สำระส ำคัญ/ควำมคิดรวบยอด สำระกำรเรยนรู้และกิจกรรมกำรเรียนร  ู้
                                           ี
                          ี
               5. กิจกรรมกำรเรยนรู้สอดคล้องกับสำระกำรเรยนรู้ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
                          ี
               6. กิจกรรมกำรเรยนรู้มีควำมครอบคลุมในกำรพัฒนำผู้เรียนให้มีควำมรู้
                  ทักษะ/กระบวนกำร สมรรถนะที่ส ำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
                          ี
               7. กิจกรรมกำรเรยนรู้มีควำมเหมำะสม  สำมำรถน ำผู้เรยนไปสู่กำรสร้ำงชิ้นงำน
                                                 ี
                   หรือภำระงำนได  ้
               8. มีกำรประเมินผลตำมสภำพจริงและสอดคล้องกับมำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
                     ็
               9. ประเดนและหลักเกณฑ์กำรประเมินสำมำรถสะท้อนคุณภำพผู้เรยน ตำมมำตรฐำนกำรเรยนรู้
                                                        ี
                                                                      ี
                   / ตัวชี้วัด
               10. สื่อกำรเรยนรู้ในแต่ละกิจกรรมมีควำมเหมำะสมกับเวลำและนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง
                       ี

                                        รวม   (คะแนนเฉลี่ย)
                                                  สรุปผล
                  การแปลความหมาย     45 – 50 หมำยถึง   ระดับคุณภำพดีมำก (5)                    35 – 44  หมำยถึง  ระดับคุณภำพในระดับดี (4)
                                                 25 – 34 หมำยถึง   ระดับคุณภำพในระดับดีปำนกลำง (3)   15 – 24  หมำยถึง ระดับคุณภำพในระดับพอใช้ (2)
                                                10 – 14 หมำยถึง    ระดับคุณภำพปรับปรุง (1)
                  ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ
                  .........................................................................................................................................................................................................................................
                  .........................................................................................................................................................................................................................................
                  .........................................................................................................................................................................................................................................

                                                                                       ลงชื่อ…………………………………………… ครูผู้สอน
                                                                                          ( นำยเสฎฐวุฒิ   ใจงำม )
   265   266   267   268   269   270   271   272   273   274   275