Page 285 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 285
4. นักเรียนร่วมกันเสนอแนวทำงกำรแก้ไขปัญหำของกำรออมและกำรลงทุนในสังคมไทย
โดยบันทึกค ำตอบของนักเรียนเป็นแผนภำพควำมคิดบนกระดำน ดังตัวอย่ำง
การออม การลงทุน
้
เมื่อมีรายได้น้อย แนวทางการแกปญหา เมื่อมีรายได้น้อยควรสรางวินัย
ั
้
ี่
ั
ิ
่
ิ
ต้องมีการปรบเปลยน การออมและการลงทุน ในการใช้จายเงน มีการแบ่งเงน
่
ิ
เพื่อออมโดยการฝากประจ า
การใช้จายเงนให้น้อยลง
ไมสรางหน้สนเพ่มข้น เพอเพ่มมลคาของเงน
ึ
่
ิ
ื
ี
้
่
ิ
ิ
่
ู
ิ
ถ้าขาดความรด้านการออม ถ้าไม่มีความรด้านการลงทุน
้
ู
ู
้
ึ
ื
ื
ิ
่
ู
ั
ี
้
การท าบัญชรายรบ-รายจาย ควรปรกษาผู้รหรอน าเงนไปซ้อ
ั
่
ื
ื่
ี่
ิ
็
ึ
ของครวเรอนเปนเรองที่ส าคัญ กองทุนรวม ซงจะมีผู้เชยวชาญบรหาร
ิ
ิ
ิ
และท าให้บรหารเงนได้อย่าง เงนในการลงทุนให้
็
เปนระบบ
ี่
ิ
ิ
ถ้าเกดการเปลยนแปลงด้านเศรษฐกจ
ิ
ี่
เมื่อเกดการเปลยนแปลง
ื
ิ
็
ิ
การออมเงนถอเปนส่งส าคัญ
่
ิ
ิ
ู
่
ิ
ิ
่
ทางเศรษฐกจ ไม่ควรใช้จายเงน และชวยเพ่มมลคาของเงน
ิ
่
ิ
เกนตัว ในชวงที่เศรษฐกจไม่ด ี
ี
ี
่
ื
ในพ้นทชนบทควรมการตั้ง
ิ
ิ
กองทุน เพื่อให้สมาชกน าเงน
มาออม
5. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่ำ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยใชค ำถำม ดังนี้
้
กำรออมและกำรลงทุนสร้ำงประโยชน์ต่อตนเองและประเทศชำติอย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ กำรออม : ท ำให้มีเงินทุนส ำรองไว้ใช้จ่ำยในอนำคต และได้รับผลตอบแทน
ุ
ในรูปของดอกเบี้ยเงินฝำก เป็นกำรเพิ่มมูลคำให้กับเงิน และกำรออมของประชำชนก็ยังเป็นแหล่งเงินทน
่
ที่ส ำคัญในกำรพัฒนำระบบเศรษฐกิจของประเทศ
กำรลงทุน : เป็นกำรเพิ่มมูลคำให้กับเงิน แต่กำรลงทุนต้องมีกำรวำงแผนอย่ำงรอบคอบและเป็นระบบ
่
เพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบหรือได้รับควำมเสี่ยงต่ำง ๆ และกำรลงทุนท ำให้เศรษฐกิจของประเทศเจริญเติบโต
ประชำชนมีงำนท ำ ลดควำมเหลื่อมล้ ำที่เกิดขึ้นในสงคม)
ั
