Page 64 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 64
7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
แผนภำพ สถำบันทำงสังคม
8. กิจกรรมการเรียนร ู้
ขั้นที่ 1 เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
1. นักเรียนร่วมกันทบทวนควำมรู้เดิมเกี่ยวกับเรื่องสถำบันในครอบครัว
สถำบันกำรศึกษำและสถำบันศำสนำ เพื่อเชื่อมโยงสู่เรื่องสถำบันเศรษฐกิจ สถำบันทำงกำรเมืองกำรปกครอง
สถำบันนันทนำกำร และสถำบันสื่อสำรมวลชน โดยใช้ค ำถำม ดังนี้
ุ
• สถำบันใดที่ทำหน้ำที่ช่วยหล่อหลอมพื้นฐำนทำงบุคลิกภำพและคณลักษณะทั้งทำงด้ำนร่ำงกำย
จิตใจ อำรมณ์ และสังคมให้แก่สมำชิก (ตัวอย่ำงคำตอบ สถำบันครอบครัว)
• สถำบันศำสนำมีบทบำทและควำมส ำคัญอย่ำงไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ เป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ เพื่อให้เกิดควำมมั่นคงทำงจิตใจและช่วยกล่อมเกลำจิตใจ
ของสมำชิกในสังคม) •
• ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงสถำบันครอบครัวและสถำบันกำรศึกษำเป็นอย่ำงไร
ี่
(ตัวอย่ำงค ำตอบ สถำบันครอบครัวมีหน้ำทจัดหำสถำนที่เล่ำเรียนให้แก่สมำชิกในครอบครัว
โดยส่งเข้ำรับกำรศึกษำในสถำบันกำรศึกษำ)
2. นักเรียนดูสื่อประเภทต่ำง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องสถำบันทำงเศรษฐกิจ สถำบันทำงกำรเมือง
กำรปกครอง สถำบันนันทนำกำร และสถำบันสื่อสำรมวลชน จำกนั้นร่วมกันสนทนำโดยใช้ค ำถำม ดังนี้
้
• นักเรียนได้ติดตำมหรือทรำบข่ำว และข้อมูลดำนเศรษฐกิจของประเทศไทยหรือไม่ อย่ำงไร
(ตำมประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ของผู้เรียน)
• นักเรียนมีควำมรู้เกี่ยวกับนโยบำยด้ำนเศรษฐกิจอะไรบ้ำง
(ตำมประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ของผู้เรียน)
• ข่ำวกำรเมืองส่วนท้องถิ่นในชุมชนของนักเรียน มีข่ำวเกี่ยวกับอะไรบ้ำง
(ตำมประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ของผู้เรียน)
• องค์กรหรือสถำบันทำงกำรเมืองกำรปกครองส่วนท้องถิ่นที่นักเรียนรู้จักมีอะไรบ้ำง
(ตัวอย่ำงค ำตอบ องค์กำรบริหำรส่วนต ำบล องค์กำรบริหำรส่วนจังหวัด)
ี่
• องค์กรหรือสถำบันทำงกำรเมืองกำรปกครองระดบชำตทนักเรียนรู้จักมีอะไรบ้ำง
ิ
ั
(ตัวอย่ำงค ำตอบ รัฐสภำ คณะรัฐบำล ศำลฎีกำ)
• สถำบันสื่อสำรมวลชนมีลักษณะอย่ำงไร
(ให้ข้อมูลข่ำวสำรที่ถูกต้อง ทันสมัย)
• สถำบันนันทนำกำรมีส่วนเกี่ยวข้องกับนักเรียนอย่ำงไร
(ช่วยให้เกิดควำมสนุกสนำน เพลิดเพลิน ช่วยผ่อนคลำยควำมเครียด)
3. นักเรียนร่วมกันศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง สถำบันทำงสังคม ได้แก่ สถำบันเศรษฐกิจ
สถำบันกำรเมืองกำรปกครอง สถำบันนันทนำกำร และสถำบันสื่อสำรมวลชน จำกหนังสือเรียนและแหล่งกำร
เรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม
