Page 87 - วิจัยในชั้นเรียน.สุขะ.ม5-ยาเสพติด-RD13
P. 87

แบบแสดงความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิที่มีต่อแบบทดสอบการอ่านเพื่อความเข้าใจ
                                                                                                  ื่
                 คำชี้แจง    ขอให้ท่านผู้เชี่ยวชาญได้กรุณาแสดงความคิดเห็นของท่านที่มีต่อแบบทดสอบการอ่านเพอความเข้าใจ
               โดยใส่เครื่องหมาย  ( ✓)  ลงในช่องความคิดเห็นของท่านพร้อมเขียนข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ในการนำไป
               พิจารณาปรับปรุงต่อไป
                         +1  คือ  แน่ใจ  ว่าข้อสอบนั้นสอดคล้องกับตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้/วัตถุประสงค์ที่กำหนด


                         0  คือ  ไม่แน่ใจ  ว่าข้อสอบนั้นสอดคล้องกับตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้/วัตถุประสงค์ที่กำหนด

                         -1  คือ  แน่ใจ  ว่าข้อสอบนั้นไม่สอดคล้องกับตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้/วัตถุประสงค์ที่กำหนด



                                                                        ความคิดเห็น
                            รายการขอความคิดเห็น                                        ไม่

                                                              เหมาะสม  ไม่แน่ใจ  เหมาะสม         ข้อเสนอแนะ

                                                                  1          0         -1


               1. ความสอดคล้องเหมาะสมกับหลักสูตร
               2. ความสอดคล้องเหมาะสมกับธรรมชาติวิชา

               3. ความสอดคล้องเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน
               4. ความสอดคล้องเหมาะสมกับสภาพปัจจุบันและ

               ปัญหา
               5. ความเหมาะสมต่อกระบวนการพัฒนาผู้เรียน

               6. ความเหมาะสมของเนื้อหา
               7. ความเหมาะสมของขนาดตัวอักษร

               8. ความเหมาะสมของการใช้ภาษา
               9. ความเหมาะสมกับความสนใจของนักเรียน

               10.ความเหมาะสมของรูปแบบ



                                                                       ขอแสดงความขอบคุณอย่างยิ่ง
                                                                        ............................................

                                                                       (..............................................)
   82   83   84   85   86   87   88   89