Page 32 - เฉลยชีวิตกับสังคม.indd

32

ใบงานที่ ๑๐.๑ เรื่อง ๓ หวง ๒ เงื่อนไข

คำชี้แจง ใหเขียนหลักทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียงใหถูกตอง

พอประมาณ

มีภูมิคุมกันที่ดี มีเหตุผล

เงื่อนไข ความรู เงื่อนไข คุณธรรม
(ความรู รอบคอบ ระมัดระวัง) (ซื่อสัตยสุจริต สติปญญา ขยันอดทน แบงปน)

นำไปสู

ชีวิต/เศรษฐกิจ/สังคม/สิ่งแวดลอม/สมดุล/มั่นคง/ยั่งยืน

ใบงานที่ ๑๐.๒ หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว

คำชี้แจง ใหนักศึกษาจับกลุมกันกลุมละ ๓-๔ คน ศึกษาหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว จากนั้น
ออกมานำเสนอหนาชั้นเรียนวาสามารถนำมาประยุกตใชในชีวิตประจำวันไดอยางไร
(ขึ้นอยูกับดุลยพินิจของผูสอน)

ใบงานที่ ๑๐.๓ พลิกชีวิต : ‘ธงไชย คงคาลัย’ ใชศาสตรพระราชา ปลดหนี้ ๕๐ ลาน

คำชี้แจง ใหนักศึกษาอานบทความตอไปนี้ จากนั้นเขียนแสดงความคิดเห็น
๑. ปญหาสวนใหญที่เกิดกับเกษตรกรมีสาเหตุจากอะไร
การเกษตรที่พึ่งพาภูมิประเทศ ภูมิอากาศ หากเกิดภัยธรรมชาติ เชน น้ำทวม ฝนแลง ก็จะเกิดความเสียหาย
ตลอดจนพึ่งพาเทคโนโลยีการเกษตรที่มีตนทุนสูง

๒. เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม เขามาพลิกฟนชีวิตเกษตรกรอยางไร
ปรับทัศนคติในการดำรงชีวิต พึ่งพาตนเอง ใชที่ดินใหเกิดประโยชนสูงสุด ลดการพึ่งพาเทคโนโลยีที่มีตนทุนสูง
๓. “ศาสตรพระราชาจึงเปนศาสตรที่ทำใหเราชนะทุนนิยม ชนะคนทั้งโลก” นักศึกษามีความเห็นกับคำกลาวนี้อยางไร
(ขึ้นกับดุลยพินิจของผูสอน)