Page 403 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๓๔๑

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ ๔

หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๕ สรรค์สร้ำงกำรแสดงนำฏศิลป์ เรื่อง ฝึกซ้อมกำรแสดง เวลำ ๑ ชั่วโมง

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ รำยวชำ ศ๒๓๑๐๔ นำฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓
ิ
ขอบเขตเนื้อหำ กิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้
ฝึกซ้อมการแสดง ขั้นน ำ ๑. ห้องสมุด

จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ๑. ครูให้นักเรียนชมวีดิทัศน์ ในน้ ามีปลาในนามีข้าว ๒. ห้องปฏิบัติการนาฏศิลป์

ด้ำนควำมรู้ ๒. ครูสนทนาถามตอบกับนักเรียนในเรื่องท่าทางที่จะสามารถน ามาใช้ในเพลงในน้ ามีปลาในนามีข้าว ๓. อินเทอร์เน็ต
นักเรียนอธิบายวิธีการประดิษฐ์ท่าร า ขั้นสอน ๔. วีดิทัศน์การแสดงชุด ในน้ ามี

และท่าทางประกอบการแสดงได้ ๑. ครูทบทวนเรื่องภาษาทาและการประดิษฐ์ท่าร า ปลาในนามีข้าว
่
ด้ำนทักษะและกระบวนกำร ๒. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละเท่ากัน ครูแจกใบงานที่ ๒ เรื่อง การวางแผนการแสดงผลงาน ๕. หนังสือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์
สร้างสรรค์ท่าร าและท่าทาง รวมไป ๓. ครูชี้แจงว่า ในชั่วโมงเรียนนี้ ครูจะให้นักเรียนท ากิจกรรมกลุ่มร่วมกัน โดยให้แต่ละกลุ่มท าการคิด ม.๓

ถึงการใช้พื้นที่ของเวทีการแสดงได้ ประดิษฐ์ท่าร าและฝึกซ้อมการแสดงชุด ในน้ ามีปลาในนามีข้าว โดยให้ระยะเวลาในการท างาน ๓๐ นาที โดย ๖. ใบงานที่ ๒ เรื่อง การวางแผน

ด้ำนคุณลักษณะ นักเรียนสามารถค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้ (หนังสือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์/ใบงาน/อินเทอร์เน็ต) หรือ การแสดงผลงาน
๑. มีวินัย จากสื่อ (วีดิทัศน์การแสดงชุด ในน้ ามีปลาในนามีข้าว)

ี่
๒. ใฝ่เรียนรู้ ๔. ครูระบุพื้นทการฝึกซ้อมให้กับนักเรียนแต่ละกลุ่ม ในบริเวณห้องปฏิบัติการนาฏศิลป์ ภำระงำน/ชิ้นงำน
๓. มุ่งมั่นในการท างาน ๕. ครูสังเกตพฤติกรรมการท างานของนักเรียนในแต่ละกลุ่ม พร้อมทั้งให้ค าแนะน ากับนักเรียน หากพบ จัดท าการแสดงนาฏศิลป์
ข้อผิดพลาด ชุดในน้ ามีปลาในนามีข้าว

ื่
๖. เมื่อครบเวลา ๒๐ นาที ครูเรียกนักเรียนทุกกลุ่มมานั่งรวมกัน เพอท าการสรุปการท ากิจกรรมในชั่วโมง
เรียนนี้