Page 6 - หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 พุทธศักราช 2565

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 พุทธศักราช 2565 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หน้า 2

วิสัยทัศน์หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2565

หลักสูตรโรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 พุทธศักราช 2565 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกษาขั้นพื้นฐาน
ึ
ี่
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) เป็นหลักสูตรทมุ่ง
ุ
ู่
พัฒนาผู้เรียนทุกคนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้สมาตรฐานสากลและเป็นมนุษย์ที่มีความสมดลทั้งร่างกาย ความรู้ค ู่
คุณธรรม มีความเป็นผู้นำของสังคมมีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลกโดยใช้หลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข มีความรู้และ
ี่
ึ
ี
ทักษะพื้นฐานสามารถใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีรวมทั้งเจตคติทจำเป็นต่อการศกษาในการประกอบอาชพและ
ู้
การศึกษาตลอดชีวิตโดยมุ่งเน้นผเรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได ้
เต็มตามศักยภาพ
เป้าประสงค์หลักสูตร (Corporate objective)

1. เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีการพัฒนา
เต็มตามศักยภาพ มีทักษะชีวิต มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น
แนวทางการดำเนินชีวิต เป็นผู้นำที่ดีของสังคมและมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้และการ
สื่อสารอย่างหลากหลาย ผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก (Worid Citizen)
2. เพื่อให้สถานศึกษามีระบบการบริหารและจัดการศึกษาด้วยระบบคุณภาพ (Quality System

Management) เพื่อรองรับการกระจายอำนาจอย่างทั่วถึง
3. เพื่อให้บุคลากรทุกคนมีทักษะวิชาชีพในการพัฒนาการเรียนการสอนและใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีท ี่
ทันสมัยยกระดับการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล (Worle Class standard)

4. เพื่อให้การใช้งบประมาณและทรัพยากรของทุกหน่วยงานเป็นไปตามเป้าหมายได้อย่างมี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด

วิสัยทัศน์โรงเรียน
โรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 การศึกษามีมาตรฐาน บริหารจัดการคุณภาพ ผู้เรียนประสิทธิภาพเยี่ยม

พันธกิจ (Mission)

ึ
1. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศึกษา
2. พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ี่
ึ
3. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนทเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญที่มีคณภาพตามมาตรฐานการศกษา
ุ
ของสถานศึกษา

เป้าประสงค์หรือเป้าหมาย (Goal)
1. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

2. สถานศึกษามีกระบวนการบริหารและการจัดการให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ

สถานศึกษา
3. สถานศึกษามีกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน

การศึกษาของสถานศึกษา