Page 67 - หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 พุทธศักราช 2565
P. 67

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 พุทธศักราช 2565 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หน้า 63



                                                  คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
               ศ15101 ศิลปะ 5                                                                กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

               ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5                                                                     เวลา    40    ชั่วโมง

               คำอธิบายรายวิชา
                       สังเกต รับรู้ สิ่งที่อยู่รอบ ๆ ตัวและถ่ายทอดสิ่งที่รับรู้เป็นงานทัศนศิลป์ใช้วัสดุอุปกรณ์   ในการทำงาน

                                                                                                     ้
               อย่างถูกต้อง เปรียบเทียบงานศิลป์ที่สร้างสรรค์ด้วยวัสดุอุปกรณ์และวิธีการที่แตกต่างกัน  วาดภาพโดยใชเทคนิค
               ของแสงเงา  น้ำหนัก  และวรรณะสี สร้างงานปั้นจากจินตนาการด้วย  ดินน้ำมันหรือดินเหนียว  สร้างงานพิมพ์
                                                                                                     ิ
                                                                                                          ิ
               ภาพ จัดองค์ประกอบและสื่อความหมายในงาน  ปฏิบัติงานศิลป์ด้วยความสนุกสวยความสนุกสนานเพลดเพลน
               เปรียบเทียบความคิดความรู้สึกที่ถ่ายทอดผานงานทัศนศิลป์ของตนเองและบุคคลอื่น
                                                   ่
               รู้โครงสร้างของบทเพลง  จำแนกประเภทของเครื่องดนตรี  ระบุทิศทางการเคลื่อนที่ขึ้น-ลง ของทำนอง  รูปแบบ
               จังหวะ  ความเร็วของจังหวะเพลง  อ่านและเขียนโน้ตดนตรีไทยและสากล  ร้องเพลงโดยใช้ช่วงเสียงทเหมาะสม
                                                                                                   ี่
               ระบุวิธีอนุรักษ์ส่งเสริมวัฒนธรรมทางดนตรี สนใจและ เห็นคุณค่าดนตรีท้องถิ่น ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิ
               ปัญญาไทยและภูมิปัญญาสากล

                       รับรู้ ความรู้ทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์และการละคร สื่อความหมายและอารมณ์  ใช้ภาษาท่าและ
               นาฏยศัพท์ทางการละครในการถ่ายทอดเรื่องราวประดิษฐ์ท่ารำประกอบเพลง  แสดงรำวงมาตรฐาน  ระบำ
               ประดิษฐ์ท่ารำประกอจังหวะเพลง  เล่าจุดสำคัญของเรื่องและลักษณะเด่นของ  ตัวละครในการแสดง  สามารถ

                                                                            ิ
                                                                                                ์
               ปฏิบัติการเคลื่อนไหวท่าทาง ลีลา ความงดงาม อย่างอิสระเพื่อ  สื่อความคด จินตนาการสร้างสรรค เห็นคุณค่า
               ของการแสดงนาฏศิลป์

               มาตรฐาน/ตัวชี้วัด


                       ศ 1.1  ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 ,ป.5/5 , ป.5/6 , ป.5/7
                       ศ 1.2  ป.5/1 -2
                       ศ 2.1  ป.5/1-7

                       ศ 2.2  ป.5/1-2
                       ศ 3.1  ป.5/1-6
                       ศ 3.1  ป.5/1-2


               รวม 6 มาตรฐาน 26  ตวชี้วด
                                     ั
                                        ั
   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72