Page 94 - หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนศนยอพยพแปลง 8 พทธศกราช 2565_Neat

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 พุทธศักราช 2565 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หน้า 90

โครงสร้างและอัตราเวลาการจัดกิจกรรม
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับประถมศึกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
1. กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40
2. กิจกรรมนักเรียน

2.1 ลูกเสือ-เนตรนารี 30 30 30 30 30 30
2.2 กิจกรรมชุมนุม 40 40 40 40 40 40
3. กิจกรรมเพื่อสังคม 10 10 10 10 10 10

และสาธารณประโยชน์
เวลาเรียนรวม 120 120 120 120 120 120

๑. กิจกรรมแนะแนว
วัตถุประสงค์

๑. เพื่อผู้เรียนค้นพบความถนัด ความสามารถ ความสนใจของตนเอง รักละเห็นคุณค่าในตนเองและ

ผู้อื่น
ั
๒. เพื่อให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้จากข้อมูล ข่าวสาร แหล่งเรียนรู้ ทั้งด้านการศึกษา อาชีพส่วนตว
สังคม เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน เลือกแนวทางการศึกษาอาชีพได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับ
ศักยภาพของตนเอง

๓. เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาบุคลิกภาพ และรับตัวอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

๔. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะ มีความคิดสร้างสรรค ในงานอาชีพและมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
์
๕. เพื่อให้ผู้เรียนมีคานิยมที่ดีงามในการดำเนินชีวิต สร้างเสริมวินัย คุณธรรมและจริยธรรมแก่นักเรียน
่
๖. เพื่อให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาต ิ

แนวการจัดกิจกรรม โรงเรียนศูนย์อพยพแปลง 8 ได้จัดกิจกรรมแนะแนวเพื่อช่วยเหลือและพัฒนา

ผู้เรียน ดังนี้
๑. จัดกิจกรรมเพื่อให้ครูได้รู้จักและช่วยเหลือผู้เรียนมากขึ้น โดยใช้กระบวนการทางจิตวิทยา การ

จัดบริการสนเทศ โดยให้มีเอกสารเพื่อใช้ในการสำรวจข้อมูลเกี่ยวกับตัวผู้เรียน ด้วยการสังเกต
สัมภาษณ์ การใช้แบบสอบถาม การเขียนประวัติ การพบผู้ปกครองก่อนและระหว่างเรียน การ

เยี่ยมบ้านนักเรียน การให้ความช่วยเหลือผู้เรียนเรื่องสุขภาพจิต เศรษฐกิจ การจัดทำระเบียน

สะสม สมุดรายงานประจำตัวนักเรียน และบัตรสุขภาพ
้
๒. การจัดกิจกรรมพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ โดยทำแบบทดสอบเพื่อรู้จักและเขาใจตนเอง มีทักษะ
ในการตัดสินใจ การปรับตัว การวางแผนเพื่อเลือกศึกษาต่อ เลือกอาชีพ

ึ
๓. การจัดบริการให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนรายบุคคล และรายกลุ่ม ในด้านการศกษา อาชีพ และ
ส่วนตัว โดยมีผู้ให้คำปรึกษาที่มีคุณวุฒิ และมีความเชี่ยวชาญในเรื่องการให้คำปรึกษา ตลอดจนมี

ห้องให้คำปรึกษาที่เหมาะสม