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还把老师当朋友一般。所以很多时候老师要求她做练习，她都
会说“不用的啦！”。遇到这种“有个性”的学生，老师应该
头很大。但是幸好钢琴老师很有耐心，不停和米米重复练习，
以确保她能够顺利过关。

到了正式考试的那天，没有进过考场的米米被那种上百人
一起考试的场面震撼住了。她惊讶地说：“这么多人啊？！我
以为只有两三个人考而已呢！”米米带着战战兢兢的心情走入
考场，坐在自己的座位上。正好她的座位靠门口，我可以走到
门边给她打气。监考官发了考卷，米米看了考题就抬头对我笑
着比了个“好”的手势，我就知道她有信心可以考得好。没有
意外，她果然考过了。

和哥哥吊儿郎当的性格不一样，米米是个认真的孩子，
只要她认定了某件事物，她就会发奋图强地朝自己的目标前
进。米米学体操（Gymnastics）学了好多年，但至2018年
为止，她连最基本的一字马、侧手翻（Cartwheel）和拱桥
（Bridge）都还做不好，每次上课她也是和朋友嬉笑玩乐居
多。我其实也没有很在意或要求她必须做好这些动作，所以一
直以来都没有监督她练习。直到2019年年底，米米开始自发性
地练习，并要求自己把每个动作都做好。我在YouTube找了一
些体操视频让她参考，她抓到窍门后就反复练习，加上小朋友
之间的相互指导，她终于把拱桥和侧手翻都练好了。

至于米米的另外一个兴趣 —— 溜冰，为了进步得更快，她
会要求增加练习时间，甚至要求一个星期要上两堂课。就算没
有朋友陪同，她也愿意自己一个人去上课。每次练习，她可以

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