Page 59 - PMF monografija issuu2

DJELATNOSTI

mije. Studentu se pruža široko znanje iz temeljnih SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI STUDIJ
područja biologije i kemije te sposobnost kvalitet- MATEMATIKA I FIZIKA; SMJER: NASTAVNIČKI
nog pristupa istraživanju i rješavanju problema ko-
rištenjem raznih alata koji su dostatni za primjenu Diplomski sveučilišni studij Matematike i fizike traje
u različitim zanimanjima ili za nastavak studija. dvije godine, obuhvaća obavezne i izborne predme-
te, a temelji se na aktivnom sudjelovanju studenata
u svim oblicima nastave. Iako je ovo primarno na-
stavnički smjer, širina stečenih kompetencija iz ma-
tematike i fizike završenim studentima omogućava
rad i izvan sustava osnovnog i srednjeg obrazovanja,
poput sustava znanosti i visokog obrazovanja i na
poslovima koji uključuju sposobnost matematičkog
Diplomski i fizikalnog modeliranja, programiranja i analitičkog
načina razmišljanja, te primjene informacijsko-ko-
studiji munikacijskih tehnika (poput razvoja softvera, fi-
nancijskog sektora ili istraživanja i razvoja).
Kroz diplomski studij student se sve više upo-
znaje s problematikom u radnom okruženju kroz
stručne prakse i kolegije koji ga na to pripremaju.
Student se nastavlja baviti matematičkom, odnosno
fizikalnom problematikom. Izborni kolegiji pruža-
SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI STUDIJ ju studentu mogućnost izbora u kojem smjeru će
MATEMATIKA I INFORMATIKA; sebe profilirati. Kroz dvije godine diplomskog stu-
SMJER: NASTAVNIČKI dija student bi trebao steći dovoljno znanja i isku-
stva da po završetku studija može biti u potpunosti
Na diplomski studij Matematike i informatike; pripremljen na radno okruženje i navike.
smjer: nastavnički moguć je upis sa završenim Po završetku ovog smjera student postaje ma-
preddiplomskim studijem Matematike i informa- gistar/magistra edukacije matematike i fizike.
tike na PMF-u u Splitu ili sa završenim bilo kojim
preddiplomskim studijem matematike, uz eventu- SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI STUDIJ
alne propisane razlike (informatičkih) predmeta. MATEMATIKA; SMJEROVI: TEORIJSKI,
Općenito, student može upisati ovaj studij ako u RAČUNARSKI, NASTAVNIČKI
prethodno završenom preddiplomskom studiju
ima ostvarenih barem 115 ECTS bodova iz ma- Studijski program je sljednik postojećeg nastavnič-
tematičkih kolegija, odnosno 55 ECTS bodova iz kog studija Matematike na ovom fakultetu i pred-
informatičkih kolegija, uz mogućnost nadoknade stavlja njegovo bogaćenje dvama nenastavničkim
traženih bodova upisom razlikovnih predmeta i to smjerovima na zajedničkoj preddiplomskoj osnovi.
najviše do 30 ECTS bodova. Nastavnički smjer ima cilj budućim nastavni-
Kroz diplomski studij student se sve više upo- cima Matematike pružiti nadgradnju temeljnih ma-
znaje s problematikom u radnom okruženju kroz tematičkih sadržaja usvojenih na preddiplomskom
stručnu praksu i kolegije koji ga na to priprema- studiju i to u prvom redu onih koji će im biti od
ju. Student se nastavlja baviti matematičkom, od- koristi u nastavi Matematike u osnovnoj ili srednjoj
nosno informatičkom problematikom. Izborni školi (geometrija i teorija brojeva), a istovremeno dati
kolegiji pružaju studentu mogućnost izbora u ko- nužne pedagoške i metodičke kompetencije potrebne
jem smjeru će sebe profilirati. Kroz dvije godine nastavniku Matematike.
diplomskog studija student bi trebao steći dovolj- Teorijski smjer ima cilj pružiti studentu valjanu
no znanja i iskustva da po završetku studija može osnovicu za znanstveni poslijediplomski doktorski
biti u potpunosti pripremljen na radno okruženje studij Matematike, tj. teorijski smjer je profiliran kao
i navike ili za nastavak studija. Po završetku ovog usmjeravajući prema budućem samostalnom znan-
smjera student postaje magistar/magistra edukaci- stvenom radu. Ovaj smjer svojim nastavnim sadržaji-
je matematike i informatike. ma studentu omogućuje usvajanje temeljnih znanja i
PRIRODOSLOVNO - MATEMATIČKI FAKULTET U SPLITU 1945. - 2008. - 2018. 57