Page 130 - PMF monografija issuu
P. 130

ODJEL ZA INFORMATIKU



                učenja. Istražuju se temelji učenja i zaključivanja   novacima omogućava rad na doktorskim diserta-
                kod ljudi. Kombinacijom računalnih simulacija i    cijama te stjecanje višeg akademskog stupnja, kon-
                bihevioralnih eksperimenata teži se otkriti logiku   kretno Jeleni Nakić u polju računarstva, te Nikoli
                na kojoj se temelje svakodnevni kognitivni procesi:   Maranguniću u interdisciplinarnom području zna-
                stvaranje osjetilne reprezentacije, učenje koncepa-  nosti, izbornim poljima informacijske i komunika-
                ta, zaključivanje na sličnosti i relacije između kon-  cijske znanosti i psihologija.
                cepata te donošenje odluka za vrijeme rješavanja       Grupa  provodi  istraživanja  vezana  za  razvoj
                problema.  Ovim  područjima pristupa  se  nizom    upotrebljivih i pristupačnih interaktivnih sustava
                znanstvenih metoda koje uključuju vrednovanje      općenito, a posebno sustava tehnologijom potpo-
                odraslih, djece i strojeva. Cilj istraživanja je bolje   mognutog učenja (Technology Enhanced Learning,
                razumijevanje ljudskog učenja u smislu računal-    TEL). Razvijeni i primijenjeni različiti mehanizmi
                nih pojmova i primjena istih u oblikovanju i iz-   prilagodbe sučelja kod TEL sustava osiguravaju
                gradnji sustava umjetne inteligencije temeljenih na   personalizaciju i inteligentno ponašanje prilagođe-
                ljudskom modelu učenja. Članovi grupe aktivno      no individualnoj interakciji. Intenzivno se istražuju
                sudjeluju u projektima i aktivnostima koje za cilj   različite metode vrednovanja tehničke i pedagoške
                imaju popularizaciju znanosti poput projekata:     upotrebljivosti i korisničkog iskustva te su ujedno
                Edukacijskog IT centra Splitsko-dalmatinske žu-    i razvijene relevantne sveobuhvatne metodologije.
                panije (EDIT), Festivala znanosti, Noći istraživača,   Buduća istraživanja usmjeravaju se na multimodal-
                STEM-a u gostima, Suvremenih tehnologija u obra-   nu interakciju i sučelja, interakciju koja se zasniva
                zovanju (STO) i CARNetove korisničke konferenci-   na prepoznavanju nekih temeljnih ljudskih emo-
                je (CUC). Kroz aktivnosti i predavanja nastavnici-  tivnih stanja te upotrebljivu interaktivnu tehnolo-
                ma, studentima i učenicima svih uzrasta (od vrtića   giju za aktivno i zdravo starenje.
                do fakulteta) približava se područje računalne zna-    Kako u provedenim, tako i u budućim inter-
                nosti i problema učenja i poučavanja kako biološ-  disciplinarnim istraživanjima izuzetno su važni
                kih tako i tehničkih sustava temeljenih na umjetnoj   različiti oblici višegodišnje suradnje sa znanstve-
                inteligenciji. Aktivnosti grupe također uključuju i   no-istraživačkim  ustanovama  u  zemlji  i  svijetu,
                izradu didaktičkih alata namijenjenih poučavanja   kao School of Computing and Information Systems,
                osnovnih koncepata programiranja poput alata za:   Athabasca University, Kanada; Department of Com-
                opipljivo programiranje (NEPTUNE), programira-     puter Science, University of Cyprus, Nicosia, Cipar;
                nje mobilnih uređaja pomoću blokova (HELIOS),      Information Visualization and  Visual Analytics,
                poučavanje osnovnih koncepata objektno orijenti-   Fraunhofer Institute for Computer Graphics, Darm-
                ranog programiranja (OTTER) i usvajanje računal-   stadt, Njemačka;  Biomedical Engineering Labora-
                nog razmišljanja kroz igru (PALOMINO).             tory, National Technical University of Athens, Atena,
                                                                   Grčka; University College London Interaction Centre
                Grupa za interakciju čovjeka i računala            (UCLIC), University College London, London, Uje-
                Članovi: Andrina Granić, Nikola Marangunić,        dinjeno Kraljevstvo; EDEN, The European Distan-
                Jelena Nakić                                       ce and E-Learning Network te European Schoolnet,
                                                                   Bruxelles, Belgija.
                Znanstveni interesi Grupe za interakciju čovjeka i     Andrina Granić je od 2013. godine hrvatski
                računala (Human-Computer Interaction, HCI) ve-     predstavnik u Tehničkom odboru za područje In-
                zani su za primjenu korisniku usmjerenog pristu-   terakcije čovjeka i računala (Technical Committee
                pa u razvoju računalne tehnologije i interaktivnih   13, TC13) strukovne udruge  IFIP (International
                proizvoda u cilju realizacije djelotvorne čovjekove   Federation for Information Processing).
                komunikacije i interakcije u svakodnevnom životu
                i radu. Početna istraživanja u tom interdisciplinar-   Članovi Odjela obnašali su istaknute funkcije
                nom području započela je Andrina Granić. Kao vo-   u stručnim i znanstvenim radnim tijelima, povje-
                diteljica nacionalnog projekta i hrvatskog partnera   renstvima, upravama Fakulteta i Sveučilišta te in-
                u projektu Šestog okvirnog programa Europske ko-   tenzivno sudjeluju u aktivnostima popularizacije
                misije iz područja Informacijske i komunikacijske   znanosti.
                tehnologije 2006./07. godine proširuje istraživačku    Odjel za informatiku surađuje s vanjskim par-
                grupu čime se mladim istraživačima, znanstvenim    tnerima kao što su osnovne i srednje škole te tvrtke
      128         PRIRODOSLOVNO - MATEMATIČKI FAKULTET U SPLITU 1945. - 2008. - 2018.
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135