Page 3 - Kemahiran membaca

PENGENALAN

Kemahiran membaca merupakan salah satu daripada empat kemahiran

bahasa yang pentig dalam proses Pengajaran dan pembelajaran. Kemahiran

membaca juga adalah kesinambungan kepada kemahrian asas lain seperti

kemahiran mendengar dan bertutur. Membaca adalah proses kebalikan kepada

proses menulis.Berdasarkan buku Pedagogi Bahasa yang ditulis oleh Kamarudin

Hj. Husin, mengikut fahaman dahulu membaca ialah semata-mata memindahkan

tulisan kepada suara. Seseorang murid yang boleh menyuarakan tulisan dengan

lancar adalah dianggap pandai membaca walaupun isi bacaan itu tidak

difahaminya. Oleh itu, pelajaran membaca sentiasa dijalankan dengan cara

membaca kuat dan perhatian ditumpukan semata-mata kepada suara,

kelancaran dan sebutan murid itu. Soal memahami isi bacaan tidak dihiraukan

kerana murid itu membaca bahasanya sendiri dan daripada itu difikirkan tentu

mengerti apa yang dituturkannya.

Mengikut kefahaman sekarang, membaca itu bukanlah bermakna

memindahkan tulisan kepada suara sahaja bahkan menangkap makna dan

memahami apa yang dibaca. Seseorang murid yang boleh memindahkan tulisan

kepada suara, walau bagaimana lancar sekalipun, jika tidak memahami apa yang

disuarakan maka murid itu tidaklah dikategorikan sebagai pandai membaca.

Memahami isi bacaan adalah tujuan yang berjalan serentak dengan kelancaran

membaca.

Dalam hal yang demikian , boleh didefinisikan bahawa membaca ialah

menyuarakan tulisan, mengambil isi dan fikiran yang tertulis dan memahamkan

kandungannya. Mengajar membaca bererti mengajar murid-murid memindahkan

tulisan kepada suara serta melatih mereka memahami apa yang terkandung

dalam bacaan itu.