Page 16 - ตัวชี้วัดปีงบประมาณ พ.ศ.2565

หมวด 1. ดานสงเสริมสุขภาพ ปองกันโรค และคุมครองผูบริโภคเปนเลิศ (PP&P Excellence)
แผนท ี่ 1. การพัฒนาคุณภาพชีวิตคนไทยทุกกลุมวัย (ดานสุขภาพ)
โครงการท ี ่ 1. โครงการพัฒนาและสรางศักยภาพคนไทยทุกกลุมวัย
ระดับการแสดงผล ประเทศ

ชื่อตัวชี้วัด 3. เด็กไทยมีระดับสติปญญาเฉลี่ยไมต่ำกวา 100
ึ
ึ
ี่
คำนิยาม เด็กไทย หมายถึง เด็กนักเรียนไทยทกำลังศกษาอยูระดับประถมศกษาปที่ 1 ปการศกษา 2563
ึ
เทอมปลาย และประถมศึกษาปที่ 2 ปการศึกษา 2564 เทอมตน ในโรงเรียนสังกด
ั
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการสงเสริม
การศึกษาเอกชน สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สาธิตและราชภัฏ) กรมสงเสริม
การปกครองสวนทองถิ่น (เทศบาล) กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน และสำนัก
การศึกษากรุงเทพมหานคร ทัง 77 จังหวัดทั่วประเทศ
้
ความฉลาดทางสติปญญา หมายถึง ความสามารถของสมอง ในการคิด การใช
เหตุผล การคำนวณ การเชื่อมโยง เปนศักยภาพทางสมองที่ติดตัวมาแตกำเนิด สามารถวัด
ออกมาเปนคาสัดสวนตัวเลขที่แนนอนได โดยในที่นี้ใชแบบทดสอบ Standard
Progressive Matrices (SPM parallel version) (1998; update 2013)

ความฉลาดทางสติปญญาไมต่ำกวาเกณฑมาตรฐาน หมายถึง คาที่แสดง
ความสามารถของสมองในภาพรวมซึ่งเกิดจากการใชเครื่องมือวัดความสามารถทาง
สติปญญาใหไดใกลเคียงศักยภาพจริงมากที่สุด [ในที่นี้ใชแบบทดสอบ Standard
Progressive Matrices (SPM parallel version) (1998; update 2013)]

โดยมีคากลางที่เปนมาตรฐานสากลปจจุบันที่คา = 100
เกณฑเปาหมาย

ปงบประมาณ 61 ปงบประมาณ 62 ปงบประมาณ 63 ปงบประมาณ 64 ปงบประมาณ 65
วัดผลป 64 วัดผลป 64 วัดผลป 64 ระดับสติปญญา ระดับสติปญญา

เฉลี่ยไมต่ำกวา เฉลี่ยไมต่ำกวา
100 100
.

วัตถุประสงค 1. ทราบถึงสถานการณความฉลาดทางสติปญญาของเด็กไทยชั้นประถมศึกษาปที่ 1
ป 2563
2. เพื่อศกษาปจจัยที่เกี่ยวของกับระดับสติปญญา และนำมาเปนแนวทางในการวางแผน

ึ
พัฒนาความฉลาดทางสติปญญาเด็กไทย
ุ
ประชากรกลมเปาหมาย เด็กนักเรียนไทยที่กำลังศึกษาอยูระดับประถมศึกษาปที่ 1 ปการศึกษา 2563 เทอมปลาย
และประถมศึกษาปที่ 2 ปการศึกษา 2564 เทอมตน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการสงเสริมการศึกษา

เอกชน สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สาธิตและราชภัฏ) กรมสงเสริมการ
ปกครองสวนทองถิ่น (เทศบาล) กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน และสำนัก
้
การศึกษากรุงเทพมหานคร ทัง 77 จังหวัด ทั่วประเทศ
วิธีการจัดเก็บขอมูล จากการสำรวจระดับสติปญญาเด็กชั้นประถมศึกษาปที่ 1 ทั่วประเทศ


แหลงขอมูล ขอมูลจากการรายงานผลการสำรวจระดับสติปญญาเด็กนักเรียนไทย ป 2564
ู
รายการขอมล 1 A = ผลรวมของคะแนน IQ ของเด็กนักเรียนไทยกลุมตัวอยาง
รายการขอมล 2 B = จำนวนเด็กนักเรียนไทยทเปนกลุมตัวอยางในปที่สำรวจ
ี่
ู
สูตรคำนวณตัวชี้วัด ตามเกณฑเปาหมาย = (A/B)

้
ี
ํ
ุ
ั
ี
รายละเอยดตวชวดกระทรวงสาธารณสข ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2565 หนา :: 15
ั
ี
้