Page 119 - SMP_IPA_KELAS VIII_GENAP

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII

2) Selanjutnya menyalakan lilin yang tersedia. Mengatur letak alat-alat

tersebut dengan permukaan dalam sendok di sebelah kiri – layar

(manila karton) di sebelah kanan (dalam satu garis lurus) di atas
meja. Menggeser posisi lilin mendekati atau menjauhi cermin

(sendok), sehingga berbentuk gambar/bayangan cahaya lilin yang
paling tajam (jelas) dan besar pada layar. Amati cahaya lilinnya, ukur

tinggi lilin dan bayangannya. Masukan ke dalam tabel berikut:

Gambar 24. Urutan-urutan letak alat dan bahan percobaan Cermin
Lengkung

Tabel 16. Hasil Percobaan Cermin Cekung

Jarak Lilin Jarak
(Benda) Tinggi Bayangan
No. terhadap Tinggi Lilin Bayangan Benda
sendok (Benda) Lilin (Benda) terhadap
(Cermin) Cermin
1 3 cm

2 5 cm

3 10 cm

109