Page 36 - DSKP PJPK TAHUN 2
P. 36

KSSR KOMPONEN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2



                                                                                     STANDARD PRESTASI


                       TAHAP
                   PENGUASAAN                                                              TAFSIRAN


                          1            Melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor secara individu dan berkumpulan.


                                       Melompat pada pelbagai arah dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi
                          2             dan boleh menyatakan kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
                                       Melakukan rangkaian pergerakan bukan lokomotor yang disediakan oleh guru.


                                       Melompat tali yang diayun oleh dua orang rakan.
                          3            Menggabungkan pelbagai pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan.
                                       Menyatakan postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

                                       Melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul.
                                       Melompat pada jarak dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki dengan lakuan yang betul serta melompat tali yang
                          4             diayun berulang-ulang oleh dua orang rakan secara berterusan.
                                       Melakukan  rangkaian  pergerakan  lokomotor  dan  bukan  lokomotor  dalam  pelbagai  arah,  aras,  laluan  dan  kelajuan
                                        dalam kumpulan kecil.


                                       Merancang pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dalam satu rangkaian pergerakan mengikut tempo muzik yang
                                        didengar secara berkumpulan.
                          5
                                       Menyenaraikan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang digunakan dalam merancang aktiviti.
                                       Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.



                                       Melakukan persembahan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo muzik yang didengar
                                        secara berkumpulan.
                          6
                                       Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
                                       Melakukan aktiviti lokomotor dan  bukan lokomotor untuk meningkatkan kecergasan fizikal.



                                                                                      37
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41