Page 81 - Modul Bahan Ajar Bahasa Indonesia Kelas VIII Semester Ganjil

3. Membuat Kerangka Teks
Setelah menemukan gagasan utama teks, kita bisa mulai menuliskan

rangkuman teks. Perhatikan agar gagasan utama juga turut disertakan
dalam rangkuman tersebut. Salah satu cara agar kita dapat menyertakan

gagasan utama adalah dengan memasukkan kalimat-kalimat utama yang

mendukung gagasan teks. Ketika membaca, kita bisa sambil menandai
kalimat-kalimat mana saja yang penting untuk dimasukkan ke dalam

ringkasan. Sehingga ketika kita menulis rangkuman, kita sudah tahu bagian

mana saja yang akan kita masukkan.
4. Merevisi Sesuai EYD

Terakhir, kita perlu membaca kembali rangkuman teks yang kita

tulis. Selain memperhatikan jika pokok-pokok gagasan teks sudah
disertakan, kita juga perlu mengecek penulisan dan ejaan kita. Jangan

sampai ada kesalahan penulisan atau ejaan. Gunakan bantuan KBBI dan

pedoman EYD supaya tidak ada kesalahan.

8. MENYAJIKAN TEKS EKSPLANASI

Kita dapat menjumpai berbagai fenomena atau peristiwa alam, sosial,

maupun kebudayaan di sekitar kita. Fenomena-fenomena tersebut dapat
kita sampaikan dalam bentuk teks eksplanasi. Melalui teks eksplanasi kita

dapat menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa atau fenomena dengan

sejelas-jelasnya. Isi teks eksplanasi sebagaimana telah kita pelajari dapat
dikembangkan dengan pola pengembangan kausalitas dan kronologis.

❖ LANGKAH-LANGKAH MENYUSUN TEKS EKSPLANASI :

1. Menentukan topik atau suatu fenomena yang akan menarik serta anak
kuasai melalui kegiatan belajar. Contohnya adalah fenomena alam banjir.

Kita tentu dapat menjumpai berbagai fenomena lainnya, seperti, terjadinya

pelangi, angin topan, meletusnya gunung berapi, wayang, pertunjukan seni
budaya lainnya, atau fenomena-fenomena lainnya.

2. Menyusun kerangka teks, yakni dengan mengembangkan topik utama

menjadi rincian-rincian topik yang lebih spesifik. INGATLAH! Topik pada isi
dapat dikembangkan dengan pola pengembangan kausalitas ataupun

kronologis.

76