Page 65 - ความภูมิใจ วัยทำงาน 18102563R1ปรับฟอนต์
P. 65
ท าให้ผู้เขียนนึกถึงหลักการศึกษา 4 H's ของไทยสมัยนั้นขึ้นมาได้
ทันที คือ
Hand กิจกรรมพัฒนาฝีมือ หรือหัตถศึกษา
Head กิจกรรมพัฒนาสมอง หรือพุทธิศึกษา
Heart กิจกรรมพัฒนาจิตใจ หรือจริยศึกษา
Health กิจกรรมพัฒนาสุขภาพ หรือพลศึกษา
ผู้เขียนได้พิจารณาตัวเองแล้วเห็นด้วยกับนักการศึกษาชาวศรีลังกา
ท่านนั้น เพราะรู้สึกตัวมาโดยตลอดว่า ตัวเองไม่ฉลาดเฉลียว สมองไม่
ปราดเปรื่อง ด้านทักษะฝีมือ ก็ไม่ค่อยช านาญในการลงมือท า หรือช านาญ
ในการท าสิ่งใด ๆ ด้านสุขภาพอนามัย ก็เป็นคนที่ไม่ค่อยแข็งแรงนัก มีโรค
เล็ก ๆ น้อย ๆ ประจ าตัวอยู่เสมอ ไม่มีความถนัดหรือความสามารถในกีฬา
ใด ๆ เลย
ผู้เขียนนึกถึงตอนที่เรียนใกล้จะจบชั้นประถมศึกษา (ป. ๔) จาก
โรงเรียนที่อยู่ในชนบท ครูประจ าชั้นเคยไปเยี่ยมครอบครัวของผู้เขียน ได้
พบและพูดคุยกับบิดามารดา ให้ความเห็นว่าควรจะส่งผู้เขียนไปเรียนต่อชั้น
มัธยมในโรงเรียนที่อยู่ในตัวอาเภอ ผู้เขียนยังจ าได้ว่า บิดาได้พดกับคุณครู
ู
ท านองว่า ผู้เขียนเป็นคนที่ไม่ฉลาด ไม่ทันคน ไม่เหมาะที่จะท างาน
ประกอบอาชีพส่วนตัว ไม่ว่าจะท านา ค้าขาย หรืออาชีพอน ๆ แต่เห็นว่า
ื่
ผู้เขียนเป็นคนที่มีความซื่อสัตย์ มีความขยันหมั่นเพยร และมีระเบียบวินัย
ี
ในตัวเอง น่าจะเหมาะกับการประกอบอาชีพเป็นข้าราชการมากว่า จึงได้
สนับสนุนให้ผู้เขียนได้เรียนต่อชั้นมัธยมที่โรงเรียนในตัวอ าเภอ
ความภูมิใจ วัยท างาน ๕๗
