Page 85 - IASP2020

IASP2020 SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

sasaran; dan
b. pencapaian visi dan
misi melalui
program/kegiatan
sesuai jadwal yang
ditentukan.

4 Evaluasi visi, misi, dan Dokumen hasil evaluasi
tujuan, dapat ditelaah tahunan pencapaian
dari: visi, misi, tujuan, dan
a. pelaksanaan visi, rencana sekolah.
misi, dan tujuan;
b. ketercapaian visi dan
misi
sekolah/madrasah
secara periodik; dan
c. dukungan dan
hambatan
pelaksanaan
program/kegiatan.

5 Perbaikan visi, misi, dan Dokumen rekomendasi
tujuan secara dari hasil evaluasi
berkelanjutan (notulen rapat).
berdasarkan hasil
evaluasi, dapat ditelaah
dari rumusan
rekomendasi untuk
perbaikan visi, misi, dan
tujuan berikutnya,
termasuk peningkatan
mutu.

3. Wawancara:
Lakukan wawancara sesuai tabel berikut:

Tabel Kerja 23.3 Pengumpulan Data Wawancara

Hasil Wawancara
Aspek yang
No Diwawancara dan Kepala/ Guru Perwakilan Siswa
Indikator Wakil Orang Tua
Kepala

1 Pengembangan visi,
misi, dan tujuan, dapat
digali dari:
a. pelibatan pemangku Tida
kepentingan; dan k
b. kesesuaiannya diisi
dengan kebutuhan
sekolah/madrasah.
2 Penyebarluasan visi,
misi, dan tujuan, dapat
digali dari:
a. penggunaan
berbagai media

84