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PÁGINA 26 WEB 2.0 EN EL AULA VIRTUAL DEL NIVEL SUPERIOR

Actualmente, la Web permite innumerables pos ibilidades de multiplicar

exponencialmente el conocimiento ya que tod o está dispon ible en la red. Es la idea de
que todo es materia prima, todo puede ser trabajado y reelabor ado por tod os , según

intereses y necesidades. Esta condición , junto con la interactividad, apunta a las

posibilidades de utilizar entornos virtuales para la educación.

Si bien es cierto que la Web 2.0 cuenta con muchos beneficios en el mom ento de

aprender y producir contenidos, funcionando como facilitador de la enseñanza de
contenidos propuestos en el aula, con vierte las clases y las disciplinas más agradables y

dinámicas, posibilitando más auton om ía por parte de los educandos a la hor a de
aprender e interiorizar contenidos. Pero para su mayor aprov echamiento es necesario

que haya un conocimiento legítimo de sus recursos y pos ibilidades.

Además es importante recordar que la Web 2.0 ha surgido com o un sistema para

auxiliar la educación y una modalidad com plementaria, por ello no debe reemplazar el
papel de los docentes en la educación, es fundamental que los educador es sepan cóm o

impulsar el uso de estos nuevos medios y sof tware. Cuando se encuentra el equilibrio el

uso de equipos, software y medios contribuye al desarrol lo cognitivo de los estudiantes
y ayuda a los profesores a despertar la curios idad de los estudiantes.