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PÁGINA 26 WEB 2.0 EN EL AULA VIRTUAL DEL NIVEL SUPERIOR

Actualmente, la Web permite innumerables posibilidades de multiplicar exponencialmente el

conocimiento, ya que todo está disponible en la red. Es la idea de que todo es materia prima,
todo puede ser trabajado y reelaborado por todos, según intereses y necesidades. Esta
condición, junto con la interactividad, apunta a las posibilidades de utilizar entornos virtuales

para la educación.

Si bien es cierto que la Web 2.0 cuenta con muchos beneficios en el momento de aprender y
producir contenidos, funcionando como facilitador de la enseñanza de contenidos propuestos

en el aula, convierte las clases y las disciplinas más agradables y dinámicas, posibilitando más
autonomía por parte de los educandos a la hora de aprender e interiorizar contenidos. Pero

para su mayor aprovechamiento es necesario que haya un conocimiento legítimo de sus
recursos y posibilidades.

Además es importante recordar que la Web 2.0 ha surgido como un sistema para auxiliar la
educación y una modalidad complementaria, por ello no debe reemplazar el papel de los

docentes en la educación, es fundamental que los educadores sepan cómo impulsar el uso de
estos nuevos medios y software. Cuando se encuentra el equilibrio, el uso de equipos, software y
medios contribuye al desarrollo cognitivo de los estudiantes y ayuda a los profesores a despertar

la curiosidad de los estudiantes.